世界上的一切事物人类社会人的认识都是变化发展的自然界原理.PPT

学习要求 活动探究 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人四个阶段，才逐渐演化成今天的人类。 思考：从生命产生到人的出现，经历了一个怎样的过程。它说明了什么? 你认为人类的体质还会发展吗? 思考 从第一台计算机问世五十多年来，其发展一场迅速。现在，没几个月就有新产品出现，名一两年就会更新换代一次。科学家预计不久的将来还会出现量子计算机、生物芯片计算机。科技进步日新月异，在我们生活中，手机、数码相机、液晶电视等各式各样的高科技产品陆续走进了寻常百姓家。 思考：计算机更新换代说明了什么哲学道理 谈谈你对发展概念的理解 任何变化都是发展。 新出现的事物就是新事物。新出现的事物必定战胜旧事物。 * 建湖县第一中学 丁如贵 三峡工程 东北工业 1.了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征； 2.了解发展的普遍性 3.理解发展的实质 问：社会形态的每一次更替说明了什么？ （表明人类社会是一个不断发展的过程。） “可上九天揽月”的豪情 “把酒问青天”的慨叹 “嫦娥奔月”的传说 太空探索 月球探测 问：人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？ （人的认识是变化发展的） 1. 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理） 一、发展的普遍性 发展具有普遍性 方法论要求 这要求我们必须坚持发展的眼光，学会用发展的观点看问题和处理问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。 唯物辩证法认为，无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的，世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 发展的实质 就是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 讨论 二者关系怎样? 都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 相同点： 区别 变化 : 事物运动中发生的状态乃至性质的改变（有前进的上升的、，也有下降的、倒退的） 发展 : 是具有前进、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、环境破坏，鸟类减少 F、退耕还林，还草，鸟类回归 问：哪些属于“发展”？ 哪些属于“运动变化”？ （ABF） （ABCDEF） 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 3、正确理解发展的实质 新 旧事物 下列体现发展的是 B、经济全球化 D 航天技术 C、基因工程 A、新中国的成立 E、千年虫 F、疯牛病 G 、机器人抢险 H 、“大锅饭”观念 （ABCDG） 俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了他一下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说：“这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：“难道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高尚的东西怎么会流行呢？” 赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒也是高尚的吗？”说完，就走了。 问：女主人为什么会陷入困境？ (女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的前途。) × × 1.下列不属于发展的是 A、用计算机算命 B、士别三日，当刮目相看 C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善 （A ） 2.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是 A.发展就是事物的运动和变化 B.发展是同一事物的重复和循环C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程 （C ） 3.改革开放以来，各行各业都在日新月异地变化，今年是全国第一，明年可能就不是了。这一现象蕴涵哲理是 ①变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很少的 ② 只要努力，就必然能够促进事物的发展 ③ 发展是上升的、前进的、进步的运动和变化 ④一切事物总是变化发展的 A、①② B、 ③④ C、①④ D、②③ （B） 4.（05江