党建和思想政治工作总结与党建工作上半年工作总结及下半年工作计划合集.docVIP

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党建和思想政治工作总结与党建工作上半年工作总结及下半年工作计划合集

党建和思想政治工作总结与党建工作上半年工作总结及下半年工作计划合集 党建和思想政治工作总结 次依照****学院对基层党组织工作的要求,使基层党组织的工作能紧密围绕学院的根本任务和中心工作,充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用、保证监督作用,并促进工作进一步规范化、制度化和科学化,经贸系进行了党建和思想政治工作自查,现总结汇报如下: 一、党建和思想政治工作的指导方针 经贸系党建和思想政治工作,要紧紧围绕贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的基本原则,用完成本部门教学、科研、管理等工作任务的实际效果来进行自查;用改革的精神研究新情况,解决新问题,运用已有的成功经验进行革新和创造,改进党组织的活动内容和工作方式;严格党内生活,严肃党的纪律,保证党员队伍的先进性和纯洁性。充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和保证监督作用。 二、党建和思想政治工作的原则 1、经贸系着眼于基层党组织的全面建设,使基层党组织成为朝气蓬勃的,能够带领广大师生员工在教学、科研、管理等工作中开拓前进的战斗集体。 2、经贸系以育人为目的,以教学、科研为中心。结合教学、科研等各项业务工作和深化改革确定经贸系党组织的工作思路,不断提高党员的政治业务素质,促进本部门的教学、科研、管理等工作上质量上水平。 3、经贸系必须坚持从严治党。党组织要严格管理、严格制度、严格纪律,增强党组织的战斗力。 4、经贸系坚持继承与创新相结合。既要继承和发扬党组织建设方面的优良传统和成功经验,又要大胆实践,改革创新,改进支部自身活动内容和方式,增强基层党组织的生机和活力。 5、经贸系从实际出发。依据经贸系工作任务的不同,制定经贸系各种工作目标要从实际出发,实事求是,注重实效。 三、加强组织建设,建立科学的运行机制一年来按照学院组织部的要求,系总支增补了第二党支部书记,总支纪检委员。他们政治理论水平较高,业务能力强,年龄结构合理,专业分布均匀,共同组成了一个年富力强、坚定团结,奋发有为,敢于负责的,有战斗力、有凝聚力的领导核心。 1、坚持党政联席会议制度,落实党政共同负责体制。一年来,系总支在学校党委的领导下,与系行政共同负责全系的工作。与系行政一起决定本单位重大问题。支持行政负责人在职责范围内独立负责地开展工作,保证学校交办的任务和系教学、科研、行政管理等各项工作顺利完成。坚持党政联席会议制度,系里的大事经系党政联席会讨论决定,根据会议讨论的结果,由分管领导落实,执行或落实情况在系教职工大会上通报。工作中充分体现了民主集中制的原则,真正做到了集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。2,坚持召开总支委员会议。系总支坚持召开总支委员会议,并加强平时工作的考核。必要时召开总支委员会议。 3,坚持班子成员事前沟通。党政主要领导能经常就系内重大问题交换意见,加强在思想上的沟通交流。班子成员之间,也经常就一些重要问题相互交换意见,以形成共识。大家在工作中自觉树立了团结合作思想,做到多学习、长通气、勤交流、促提高,为做好系各项工作起到了积极作用。 4,坚持走群众路线。系班子成员工作中,注意倾听群众意见,注重调查研究,问计于民,把师生群众的意志和利益作为决策、办事的根本依据,以求实、务实、落实的态度服务于教学科研第一线,以实实在在的作风,求得实实在在的发展,给教职工带来实实在在的利益。 5,重视辅导员、班主任配备。重视辅导员班主任配备。我系目前共有学生427人,现有辅导员1人。班主任5人,其中有3人是党员。辅导员、班主任坚持周例会制度,共同学习新理论,探讨新问题,及时汇报工作情况,定期交流工作经验,从而保证了学生工作的顺利开展。 四、加强作风建设,充分发挥战斗堡垒作用系总支严格按照基层党支部建设有关规定,认真落实三会一课制度,建立健全了组织生活制度、请示汇报制度、联系群众制度、三育人活动方案等并严格对照执行; 五、坚持学习制度,做好宣传工作党总支着力抓好学习,并用制度加以保证。在重视干部自学的基础上,根据中央的精神、学院党委的部署,突出重点,坚持单周一集中学习。学习中,我们遵循少而精、要管用的精神,边学习,边实践。学习内容丰富,学习方式灵活多样。根据学院党委的部署,我系以《****学院20**年教职工政治理论学习安排》,扎实推进师德建设、深入学习贯彻党的十七大精神、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等文件和相关会议精神为主要学习内容,力求达到学习内容既丰富多彩,又能结合我系教职工的工作,有极强的实践指导性。我系教职工的政治理论学习方式灵活,形式多样。我系坚持政治理论学习要时时抓处处抓的原则,结合工作实际主要采取了全系集中学习、教研室集中学习和自学相结合、专题讨论和个人学习经验介绍相结合,文件学习与观看录像资料相结合,坚持

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