学术型研究生制定培养方案课程须知.docVIP

2012级学术型研究生制定培养方案课程须知 （一）课程设置和学分 1、课程设置的原则 各学科应依据培养目标、结合学科特点，吸收和借鉴国内外其他高水平大学的经验，科学制定适合本学科研究生培养的课程体系，并遵循以下原则设置课程： （1）设置课程应进行优化整合，课程结构要科学合理，并与培养目标相吻合。 （2）对硕士研究生,原则上在一级学科范围内设置若干门学科通开课，即面向同一个一级学科的所有研究生开设的专业课或专业基础课；再根据二级学科的特点和研究方向设置必要的必修课程和选修课程。 （3）对硕士、博士研究生,须开设面向本专业研究生的科学研究方法课程及学术道德规范课程。 （4）应用性较强的学科专业，在设置课程时，应考虑增设实验课及案例课。 2. 课程体系 硕士研究生课程分为学位课、必修课、选修课。 1)、学位课（12—16学分） 包括思想政治理论第一外国语 ① 思想政治课：《中国特色社会主义理论与实践研究》，32学时2学分 ② 第一外国语：180学时，5学分。 ③ 基础理论课：包括学科门类基础课和学科基础课。补修课程 列入研究生培养计划，思想政治理论第一外国语和学科基础课。 ①思想政治理论②第一外国语：90学时，4学分 ③学科基础课：2-6学分 2)、选修课（8-12学分） ① 马克思主义经典著作选读：16学时1学分 ② 拓宽专业基础需要的基础理论课和实验课 2-4学分 ③ 适应学科交叉，学习有关跨学科的课程 2-4学分 ④ 进入学科前沿的课程 2-4学分 （二）必修环节 博士研究生的必修环节包括、开题报告和中期检查。硕士研究生的必修环节包括开题报告和中期检查。eminar） 博士生在论文工作期间至少在本学科范围内做学术报告2次以上，在学期间一般应听取8次以上的学术报告。 硕士研究生在校期间应参加6次以上学术活动，其中本人应进行学术报告1次以上。每次学术活动要撰写总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法，要求将有关的书面材料交导师签字认可。 2、博士生学科综合考试 各培养单位实行博士研究生考制度。博士研究生考重点考察博士研究生是否掌握坚实和宽广的学科基础和专门知识；是否能综合运用这些知识分析和解决问题；是否具备进行创新性研究工作的能力。具体按照《研究生》执行。为保障培养质量，研究生须参加研究生中期考核。中期考核是研究生培养的主要环节，主要是对研究生德、智、体等方面进行全面考核，考核合格者可进入硕士学位论文工作阶段。具体按照《研究生中期考核》执行。研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，确定研究内容，完成学位论文开题报告。开题报告应选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等 开题报告由培养单位组织，除保密论文外，开题报告应公开进行。开题报告具体时间由各培养单位自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间不少于一年。中期检查 在学位论文工作的中期，各培养单位应组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。中期检查不者不能申请答辩。除保密论文外，中期检查应公开进行，具体时间由各培养单位自行确定，但距离申请答辩的时间一般不少于年。 位 课 第一外国语 180 5 1 中国特色社会主义理论与实践研究 32 2 1 矩阵论(12345) 32 2 1 数值方法(12345) 32 2 2 多元统计分析(12345) 32 2 2 必 修 课 自然辩证法概论 16 1 1 工程数学 72 3 1 水利工程试验设计(12345) 16 1 2 水利工程专论(12345) 32 2 2 水利工程学术报告(12345) 16 1 2 高等流体力学(1234) 32 2 2 土壤环境物理学(1) 23 2 2 结构动力学(3) 32 2 2 河流动力学(24) 32 2 2 光学遥感原理及应用(5) 32 2 2 2 选 修 课水利工程新理论及其应用（12345） 16 1 2 水文水资源水环境测试技术（1） 16 1 2