衢州一中高二生物纠偏的练习 5月20日.docVIP

高二生物纠偏练习 5.20 1． A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 2．下列关于生长素的叙述错误的是 A．生长素是一种大分子蛋白质，它在细胞内由色氨酸合成 B．同一浓度的生长素对同一植物不同器官的影响不同 C．幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 D．生长素类似物可以作为除草剂 3．下列关于植物生长调节剂的说法错误的是 A．为了将刚摘下的青柿子催熟可将其与熟柿子一起放置一段时间 B．脱落酸可以促进气孔关闭 C．乙烯与脱落酸等激素的增多，不利于植物抵抗不良环境 D．一般情况下，多种激素共同调节植物的生长、发育 4．如图表示人体不同体液间的物质交换，图中CO2浓度最高的是 A．a B．b C．c D．d 5． 6．右图是神经元某一部位的电位变化情况，正确的是 A．图中兴奋位点是b B．动作电位是指a、b之间的电位差 C．a、c处于反极化状态 D．该图一定是神经元轴突的一部分 7．下列关于酶和激素的叙述中，错误的是 A．激素与神经密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 8．促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的 A．下丘脑B．神经垂体C．腺垂体D．性腺 9．在下列有关血糖浓度调节的说法，正确的是 A．胰岛素能促进肾小管对过滤液中葡萄糖的重吸收 B．胰岛素的分泌不受神经支配 C．垂体分泌的某种激素能刺激胰岛素的分泌 D．胰高血糖素通过促进肌糖元的分解使血糖升高 0．高等动物的性激素不可能起到的作用是 A．激发并维持第二性征B．促进生殖细胞的生成 C．促进受精卵的D．促进生殖器官的发育 1．如图为下丘脑、垂体和甲状腺之间的相互关系，切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现（+表示促进，－表示抑制）A．智力下降 B．甲状腺重量下降 C．血中激素B含量下降 D．血中激素A含量下降 为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条 进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测 A．5.0μmol?L-1的IAA、0.1μmol?L-1的SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根，而 0.1μmol?L-1的ACC抑制生根 B．IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μmol?L-1 C． 5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP 共同作用生根效果比单独使用5.0μmol?L-1 的IAA生根效果好 D．0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP联合使用会抑制生根 3．某些麻醉剂是神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明 A．该麻醉剂将作用于突触后膜 B．不同神经元之间的递质可能不同 C．一个神经元细胞可释放多种递质 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊 4．下图是基因突变鼠和正常鼠进食后血糖浓度的变化。根据图中信息，基因突变鼠出现上述状况的原因最可能是 A．胰岛β细胞受损 B．甲状腺被切除 C．无法将血糖转换成肝糖 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 5．艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述正确的是 A．HIV依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质 B．艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异 C．感染了HIV后称为感染者，无药可治，所以不需要治疗 D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施 5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中正确的是 浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花的比值 水(对照) 21.1 3.8 5.6 甲(赤霉素(100毫克／升) 4.7 4.7 1．O[来源:学科网] 乙(CP(100毫克／升)[来源:Z+xx+k.Com] 7.8 6.2 1.26 丙(乙烯利(1000毫克／升) 19.6 3.7 5.3 丁(整形素(10毫克／升) 33.1 1.2[来源:Zxxk.Com] 27.6 A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．乙液较利于雌花的形成 C．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D．丁液有利于雄花的形成 17．某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片[来源:学科网]并观察。他