完成专业建设项目课程建设项目师资队伍建设项目.PDFVIP

基本完成了骨干校建设的各项工作任务，为迎接省部二级教育专 家组的验收评估打下了良好的基础： （一）完成了骨干校各项建设立项任务 1、完成专业建设项目、课程建设项目、师资队伍建设项目、 校企合作、工学结合教学运行机制建设项目、社会服务建设项目 等五大类 300个单项建设任务的校内验收工作，其中：专业建设 项目34个，课程建设项目221 个，师资队伍建设项目 13个，校 企合作、工学结合教学运行机制建设项目 13 个，社会服务建设 项目 10 个；办学体制机制创新、素质教育通用平台单项建设任 务9 项。 2、完成了 255个专业建设项目、课程建设项目建设成果 （教 学资源）入库工作。 3、深入开展骨干校建设总结工作，13 个教学系（部）完成 了部门《骨干校建设工作总结》；软件技术专业、电子信息工程 技术、机电一体化技术等三个重点建设专业，以及办学体制机制 创新、素质教育通用平台等两个基础项目的总结报告正在起草 中。 4、媒体制作中心克服时间紧、任务重的因素，圆满完成近 170门课程的说课、课堂教学录像工作； 5、为了充分展示示范校建设成果的同时，方便教师、学生 使用骨干校建设的各种教学和学习资源，信息中心自主开发完成 了教学资源平台。 6、教务处完成了骨干校建设成果展示近70快展板的设计工 2 作； 7、通用能力发展中心完成了《通用平台素质教育方案》第 三版的修订和整理工作； 8、科研处完成了《教育改革与教学建设论文集》的收集、 整理工作，论文集充分反映了骨干校建设的成果；组织完成骨干 校建设课程优秀教学项目评选工作，评选出优秀教学项目近 30 项。 （二）很好地开展了骨干校建设的宣传工作 1、为了使教育部、市教委以及全国各高职院校及时了解我 院骨干校建设工作的进展情况，本学期编写了《骨干校建设简报》 5 期，并发至上级主管部门、专家，以及全国近200 所高职院校， 成效显著；各教学系（部）、行政部门在骨干校专题网站发布稿 件 236篇，有力的宣传了学院骨干校建设的成果。 2、在学院党委的直接领导下，由宣传处牵头，在各部门的 通力合作下，开展了大量基础性工作，联系校内外老领导、老校 友以及优秀的学生等，聘期中国教育电视台为学院录制了大型专 题片《骨干的铸造》，全面反映了学院近60年的建设历程，是对 学院发展史的一次全面回顾，专题片已在中国教育电视台成功播 出。 二、完成了中层部门的综合绩效考核、专业技术人员的学术 业务成果申报统计工作 实施全院中层部门的综合绩效考核工作已经是学院年度工作 的重要任务之一，本学期分别对教学系部和行政管理、后勤服务 3 部门进行了综合绩效考核工作。 1、完成了教学系部的综合绩效考核工作 今年的系部考核与骨干校成果验收相结合，与 ISO9000 内审 相结合，简化了平时专项考核。其中，国家级骨干校建设项目综 合评价占 70%，ISO9000 教学系（部）内审占 20%，专项考核占 10%，专项考核包括学术成果、教学秩序、经费管理、安全管理、 设备管理、档案管理、教师工作质量、支部考核等项目。同时实 施了教学系经费奖励，教学系学生管理与就业服务工作量化考核 等。对于教学系部的工作全面得到了质量监控。 2、行政管理后勤服务部门综合考核工作 行政管理和后勤服务部门的综合考核工作是运用科学管理 理念，规范行政管理服务工作的重要方式之一，也是学院教育教 学质量管理与保障体系的重要环节，通过考核，检验行政后勤部 门的工作效率、服务质量。经过两轮的考核工作后，广泛征求意 见，先后修订了《行政后勤部门综合考核指标体系》、《行政后勤 部门综合考核实施办法》、《行政后勤部门综合考核实施方案》等。 现在行政后勤部门综合考核工作已经作为学院年度考核项目的 常规工作。本学期末，圆满完成了 2012 年度行政后勤部门综合 考核工作。综合绩效考核工作的开展，从根本上规范了学院管理 服务工作的标准，对于提升工作质量起到了积极的作用。 3、完成了专业技术人员的学术业务成果的统计入库工作 专业技术人员业绩的综合考核和岗位聘任周期是两年，今年 只是对各项业绩成果进行统计和入库工作，本学期完成了