语文试题72.docxVIP

3、下列各句书写有误的一项是（ C ）(2分)A．聪明伶俐议论纷纷含辛茹苦言简意赅B．质朴浅显朦朦胧胧措辞辛辣怨天尤人C．乳臭未干昂首阔步欣喜若狂气愤添膺D．慧眼识珠毫无名气盛气凌人萍水相逢4、下列划线词语解释有误的一项是（ D ）(2分)A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦）恍然大悟（一下子清醒的样子）B、望洋兴叹（发出）憧憬（向往）C、揶揄（嘲笑）趾高气扬（脚）D、聊叙（无聊的叙述）不能自已（停止）5、下列句子没有语病的一项是（ A ）（2分）A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。B、考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望朋友和她分享这无限的苦恼啊！C、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D、考生在考场上专心答卷，而场外老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。6、古诗文默写（8分）（每空1分）。（１）　　　　　　何当共剪西窗烛　　　，却话巴山夜雨时。（２）你的朋友要到远方，依依惜别之际，你可以用《送杜少府之任蜀州》中的“　　　　　海内存知己　　　，　　天涯若比邻　　　　　　”这两句诗劝慰他。（ 3 ）《论语〈六则〉》论述学与思相辅相成的句子是：　　　学而不思则罔　　　　　，　　　思而不学则殆　　　　　。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新事物必将取代旧事物的句子是：　　　沉舟侧畔千帆过　　　　　　，　　　　　病树前头万木春　　　　　。（ 5 ）《夜雨寄北》中以景衬情的诗句是：　巴山夜雨涨秋池　　　　　　　。7、名著知识。（5分)　　《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说，刻画了许多性格鲜明的人物形象，如勇敢正直的___阿廖沙_____，善良乐观的_____外祖母_____，自私残暴的__外祖父______，贪婪恶毒的__舅舅们________和快乐的“小茨冈”。　　　　　　　　　　　　　　　　　二、现代文阅读（共23分）（一）阅读下文，完成下列试题。（12分）　　但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。　　我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。8、我不爱放风筝的原因是（1分）9、第一段两个“他”的含义是（2分）①指风筝②指小兄弟10、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3分）　时间：＿＿有一天＿＿地点：＿堆积杂物的小屋＿＿＿人物：＿我、小兄弟＿＿＿起因：＿＿＿＿多日不很看见他了经过：＿发现他在小屋里做风筝　＿＿结果：＿“我”给他折断、踏扁了＿＿＿11、找出第一段中分别从肖像、神态、动作三方面描写小兄弟的词语。（每一条至少写出一个）（3分）　肖像：＿＿瘦得不堪＿＿神态：＿呆看＿＿＿动作：跳跃＿＿＿＿在文中划出描写小兄弟观望他人放风筝的语句。（1分）这些文字为我们勾画了一个什么样的儿童形象？（2分）　　　他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。为我们刻画出一个天真、活泼、瘦弱的小兄弟形象。　　　　　　　　　　　　　三、古诗文阅读。（14分）（一）阅读下列语段，完成下列试题。（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”18、解释划线词语（3分）①学而时习之，不亦说乎？说：＿愉快、高兴＿＿②人不知而不愠愠：＿怨恨，心里不满＿＿③敏而好学敏：＿聪明＿＿　　④温故而知新，可以为师矣为：＿做＿＿⑤默而识之识：＿＿记，记住＿⑥思而不学则殆。殆：＿危险＿，这里指“学