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试论传统游戏的纯朴之华 高 瑾 （德州学院教育系，山东德州253023） 【摘 要】：游戏对孩子的生活意义重大，它能够体现儿童生命的精彩和多姿，在这其中，传统游戏所起的作用不容忽视，但随着科技元素不断的渗入人们的思想中，传统游戏的重要性逐渐被人们忽视。社会发展到现在，事实告诉我们需要将传统游戏的意义再次纳入人们的印记中。 【关键词】 传统游戏； 现代科技； 自然生态剥夺 引 言 游戏是人类社会的一种活动现象，从小至幼年儿童的玩耍打闹，到壮至成人的棋牌娱乐，甚至到老逾古稀之年的幽默笑谈，无不诠释它在现实生活中存在的广泛性及其独具的魅力。而游戏在儿童的世界中的存在则为更为普遍，对儿童的魅力更为独特。游戏是一个历史性的概念，而传统游戏就包含了这一历史概念发展至今的大部分内容。追溯人类历史，传统游戏普遍存在并且源远流长。 一、寻找古代传统游戏的足迹 在对世界各地的村落遗址考古工作中，人们时常发现那些小型的、模拟的、类似原始人生活用具的、最早的儿童玩具，即使在当代犹存的原始民族或部落中，无论是北极的爱斯基摩人还是西非潘格威人，无论是中国的鄂温克人还是美洲的印第安人，他们的孩子也都在玩着各种各样的传统游戏：男孩子在玩打仗、玩渔猎；女孩子编小篮子、盖小房子、玩树枝做成的小偶人。传统游戏寓于生活之中。古是如此。《史记·孔子世家》中说：“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。”描述了孔子在孩提时代做学习礼节的嬉戏。《烈女传·母仪》中孟母三迁的故事，有孟子幼年时玩殡葬、买卖、学礼节的游戏描述。《韩非子·外储说左上》中记载的一则古代儿童游戏，与今天孩子们所玩的过家家几乎一脉相承：“天婴儿相与戏也，以尘为饭，以涂为羹，以木为，然至日晚，必归乡者，尘饭涂羹，可以戏而不可食也。”在两千三百多年的西欧，古希腊哲学家所著的《理想国》中说：“儿童分两队，玩的蛎壳一面白，一面黑。玩时，一儿童丢蛎壳于两队间，视所出或百或黑，一队逃一队追。”这种游戏相当于我国民间流传的捉迷藏。传统游戏源远流长，在时间上，它的历史从人类历史的开端开始，又贯穿于人类历史发展的大部分进程。在空间上，它的足迹遍布儿童生存的近乎全部的领域。 二、传统游戏的现状考虑，以及与现代游戏的比较 然而传统游戏历史的悠久却并不必然导致它的繁荣与发展。很多年以来，由于某些价值观念的影响，和随着社会工业化以及现代工业化的发展，传统游戏一直被认为是简单的、幼稚的、过时的、与时代不相融的甚至认为它对孩子的发展并无价值意义，对于过去的东西对待它唯一的办法就是称它为历史。在这种思想的支配下，传统游戏就逐渐消逝于人们的视野中。 的确与现代游戏相比，传统游戏有它的羞涩之处。比如说传统游戏没有现代游戏的时尚、时髦，也没有它那么多外在的光环，更没有现代游戏所刻意刻画的目的和意义。传统游戏是淳朴的、简单的，它来源于平凡中最真实的生活，而生命的精彩就是有这种生活孕育的，同时又演绎着普通生活的真谛，这才锻炼着孩子们纯璞的发展。纯璞未尝不是一种好的现象。人类出身于自然，又回归于自然，在自然中成长发展，却不至于导致片面倾向，这不就是我们所追求的吗？传统游戏的纯朴亦是优于现代游戏的在当今时代的亮点。 但是随着人们生活水平的提高，高层住宅的发展，幼儿放学回家后多与电视、游戏机为伴，使人际交往能力普遍较差，自我为中心几乎成了通病。规则意识浅薄，不善合作，由于幼儿远离大自然，发达国家儿童曾遭遇过的“自然生态剥夺”，也正向我国儿童逼近。还有随着高科技的发展，幼儿园开展的各类游戏无不打上鲜明的时代烙印，大部分玩具都是声控、光控、电动等现代科技产品，它们色鲜，造型精美，科技含量高，充分体现了现代科技发展的水平。但是价格昂贵，功能单一，又易损坏，另外，所用游戏材料大多是精致的效一号的社会产品，因此幼儿直接积累经验，自己动手动脑解决实际问题的机会越来越少。再次，社会对高学历、高新酬过分追求的热浪正通过望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响，使幼儿游戏的空间、场地愈来愈小，时间愈来愈小。 基于以上分析，要改变这种现状，一要从思想上提高认识，我们充分认识到传统游戏在幼儿发展中的重要意义和作用。二要不断拓展游戏的内容，将传统游戏中添入带有鲜明的时代特征并有极强生命力的内容。三要力求开放传统游戏在现代的应用。 三、列举传统游戏种类 我国的传统游戏种类很多，下面列举几例传统游戏，并从中作出归纳： 1．传口令 甲乙两横队，人数相等，两队距离不能少于12米，各队选出队长一人。其方法为，第一遍哨音后，各队长立即跑到领导人处领受任务。如，领导人向甲队长耳边说：“正前方50公里处发现了敌人，先派侦察排处发侦察。”甲队长如果没有听明白，可向领导人耳边复诵一边，作为核对。然后领导人再向、乙队长交待任务，任务可同，也可不同。如不同时，两队命令的长短、难