生命教育课纲研习经验分享-杨梅高中.PDFVIP

實施生命教育課程經驗分享 報告人：國立楊梅高中 蘇景進校長 壹本校開設生命教育課程沿革 第一階段88~94學年度 第二階段94學年度至今 開設學年度 ＊開課年級 ＊課程名稱 ＊必選修別 ＊學分數 ＊授課教師 ＊開課班級、班級數 88學年度 ＊高一上學期。 ＊生命教育 至 ＊校訂必修 94學年度 ＊88學年度為兩學分 ，自89學年度起調 ＊輔導教師 整為一學分 ＊高一各班 開課緣由 ＊本校自88學年度起辦理綜合高中，開課彈性空間 大。為重視與落實生命教育，經行政協調後， 通過生命教育課程為校訂必修。 其他科教師的態度 ＊88學年度實施之初，原定為兩學分，實施一年 後，經整體通盤考量各科時數配當，自89學年 度起調整為一學分。 開設學 ＊開課年級 ＊課程名稱 年度 ＊必選修別 ＊學分數 ＊授課教師 ＊開課班級、班級數 ＊高二上下學期。 ＊生命教育 ＊選修 概論 95學年度 ＊上下學期各兩學 ＊合格生命 至今 分，可獨立選修。 教育科教師 ＊一班 •開課緣由 ＊因應95年普通高中課程暫行綱要的實施，並兼顧各科老師的基本 配課鐘點，確認無不當的排擠效應後，為持續推展生命教育，經課 發會同意將生命教育概論列為選修課程。此外，原高一上學期開設 之生命教育必修課程雖停開，但重要章節均融入生涯規劃課程（由 輔導教師授課，高一上下 學期共兩學分）。 其他教師的態度 ＊在目前只開一班，且屬於選修性質的情況下，各科教師均樂觀其 成。 貳生命教育課程實施內函 分兩部分說明 ※88~94學年度 高一生命教育（必修） ※95學年度至今 高二生命教育概論（選修） 一 生命教育（高一必修） 課程準備 （88-94 ） 由輔導室同仁集思廣益，共同擬定「珍惜自 已、關懷他人、尊重生命」為課程目標， 並儘量貼近學生需要。並以內容平實有趣 為課程準備的重要原則。 教材 （編輯成冊） 採用自編教材，並於每學年重新編修，期能 符合社會脈動與學生需求。 教法 以班級內分組的活動體驗為主，輔以影片欣 賞、佳文導讀、心得分享與寫作等方式完 成教學歷程。 重點單元與內容 重點單元 涵蓋內容 人與自己 如「生命故事的回顧」、「死亡的意 義」、「性別平等議題」、「情緒管 理」、「殘障體驗」等 。 人與社會 如「志願服務與志工精神」、「感恩與惜 福」等 。 人與自然 如「愛護動物」、「環境保護」等 。 •同學們於生命教育課程中一人扮演盲人，另 一人扮演引導者，體驗盲人走路的滋味。 盲人走路體驗活動的課後學習單撰寫 想不想當口足畫家？課堂上除了口繪， 還有