新人教版九年级全册《第15章 电流和电路》.doc

新人教版九年级全册《第15章 电流和电路》 一、选择题一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（　　） A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子 B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核 C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子 D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子 　 2．现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　） A．B一定不带电，C带正电 B．B可能带正电，C带正电 C．B一定带正电，C带负电 D．B可能不带电，C带负电 　 3．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（　　） A． B． C． D． 　 4．新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 　 5．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 　 6．习题课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如图所示，请你判断他们画出的电路中错误的是（　　） A． B． C． D． 　 7．如图，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（　　） A．分别连接A、B和C、E B．分别连接A、B和D、E C．分别连接A、C和B、E D．分别连接A、C和C、E 　 8．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．对此，下列断中正确的是（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路 　 9．如图，比较的读数大小（　　） A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I D．I2＜I1＜I3 　 10．在图中a、b、c、d四个圆圈中有三个相同的灯泡，一只电流表，闭合开关S后，三个灯泡正常发光，电流表示数正常，则（　　） A．a、b、c为灯泡，d为电流表 B．a、b、d为灯炮，c为电流表 C．a、c、d为灯泡，b为电流表 D．b、c、d为灯泡，a为电流表 　 11．如图，比较的读数大小（　　） A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1=I2=I 3 D．I2＜I1＜I3 　 12．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 　 　 二、填空题 13．左图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个　　　　　　（填电路元件）接在电路中． 　 14．我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变　　　　　　（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别． 　 15．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1.2A；电冰箱一台，工作电流为1.2A；日光灯5盏，工作电流均为180mA；电视机一台，工作电流为500mA；电磁炉一个，工作电流为4A．他家的这些用电器同时使用时总电流是　　　　　　A． 　 16．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路图，其中A是吹风机，B是电热丝．若只闭合开关S1，吹出的是　　　　　　风；若S1，S2将都闭合，吹出的是　　　　　　风（填“冷”或“热”）． 　 　 三、作图与设计题 17．按如图甲所示的电路图，将如图乙所示的实物连成电路（连线不要交叉）． 　 18．根据实物连线图（图示）画出对应的电路图（画在虚方框内） 　 19．画出楼梯口由声控开关和光控开关共同控制同一个灯泡的电路图．（两个开关同时闭合灯才能亮） 　 20．按要求设计电路图．实验器材有两节干电池，两盏规格相同的灯泡和一只开关，要求：闭合开关时一盏灯