七年级语文同步巩固提升练习:《论语》八则.docVIP

七年级语文同步巩固提升练习:《论语》八则.doc

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七年级语文同步巩固提升练习:《论语》八则

《论语》八则 一、字词讲解: 1. 成语: 学而不厌 诲人不倦 温故知新 不耻下问 三人行必有我师 2. 文言虚词 而:顺接连词 a. 温故而知新 b. 敏而好学 c. 学而时习之 d. 择其善者而从之 转折连词 a. 人不知而不愠 b. 学而不厌 c. 思而不学则殆 3. 实词 (1)古代的单音节词变成现代的双音节词,只要加一个字就行,如: (学、复、实)习 朋(友) (喜)悦 (快)乐 思(考) 学(习) (聪)敏 敏(捷) (教)诲 厌(倦) (疲)倦 (选)择 知(道) (爱)好 (2)同一个意思而古今所用的字不相同。如: 人不知(了解) 愠(怨恨) 君子(正直的人,有修养的人) 故(旧的,从前的) 善(好) 何(什么) (3)通假字 “说”通“悦”(愉快) “女”通“汝”(你) “识”通“志”(记住) “知”通“智”(智慧) (4)名言警句: a. 不耻下问 三人行必有我师 学而不厌 敏而好学(用于学习态度) b. 学而时习之 温故而知新 默而识之 (用于学习方法) c. 人不知而不愠 三人行必有我师 (用于思想修养) 【模拟试题】(答题时间:20分钟) [基础知识积累] 1. 给加点的字注音。 论( )语 不亦说乎( ) 人不知而不愠( ) 诲女知之乎( ) 是知( )也 罔( )殆( ) 而内自省( )也 默而识之( ) 何有于我哉( ) 2. 解释加点的词。 (1)学而时习之,不亦说乎( )( ) (2)人不知而不愠( )( ) (3)温故而知新( )( ) (4)不知为不知,是知也。( )( ) (5)学而不思则罔,思而不学则殆( )( ) (6)见贤思齐焉,则不贤而内自省也( )( ) (7)孔文子何以谓之“文”也?( )( ) 3. 下面句子中没有通假字的一项是( ) A. 学而时习之,不亦说乎? B. 诲女知之乎? C. 不知为不知,是知也。 D. 默而识之,学而不厌。 E. 思而不学则殆。 4. 解释下面的一词多义。 5. 指出下面加点词的古今异义。 [课内阅读·整体感悟] 6. 根据提示,用课文中的语句填空。 (1)阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:__________________。 (2)论述“学”与“思”的辩证关系的句子是:__________________________。 (3)认为应该虚心求教、博采众长的句子是:____________________________。 [课外阅读·拓展提高] 7. 翻译下列句子。 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? _________________________________________ (2)温故而知新,可以为师矣。 _________________________________________ (3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 _________________________________________ (4)择其善者而从之,其不善者而改之。 _________________________________________ 【试题答案】 1. 略 2. 略(参见课文注释) 3. E 4. 识“之”,代词,代学过的知识。谓“之”,代词,他,指孔文子。从“之”,音节助词,无实义。知“之”,代词,代所教给的知识或是道理。可以,以,让。何以,凭。是以,因此。 5. (1)古义,道德上有修养的人。今义,人格高尚的人。 (2)古义,好的地方。今义,善良的人。 (3)古义,可以让。今义,可能,能够。 (4)古义,满足。今义,讨厌,厌烦。 6. (1)有朋自远方来,不亦说乎。 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 (3)三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 7. 略(参见课文注释) 1 1

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