七年级语文同步巩固提升练习：桥之美.docVIP

《桥之美》同步练习 1．根据意思，写出相应的词语或成语。 ①相差虽小，而造成的误差或错误极大。??????????????????????????????????????? （??? ） ②停止脚步。??????????????????????????????????????? （??? ） ③对于美的感受或体会。??????????????????????????????????????? （??? ） ④叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。??????????????????????????????????????? （??? ） 2．体味下面这个句子的情味。 无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 答：________________________________________________。 3．“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。”这是文章最末一句话，作用是什么？ 答：________________________________________________。 ? ? （一）语段点将 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。 1．这段文字说明的中心是什么？ 答：________________________________________________。 2．这段文字主要采用的说明方法是什么？ 答：________________________________________________。 ? 3．试用简练的语言表述桥在不同的环境中所具有的不同的美学效果。 答：________。 （二）迁移过关 雕版印刷质量差，效率不高，雕刻一套书版要几年，而且一部书要刻许多块板，占用大量房舍存放，发现了错别字也不好改。宋朝庆历年间，毕昇发明了活字印刷，是用粘性胶泥做成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正，印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。 1．这段话说明的中心是什么？ 答：________________________________________________。 2．简要概括雕版印刷的缺点。 答：________________________________________________。 3．简要概括活字印刷的程序。 答：________________________________________________。 4．这段话运用的主要说明方法是什么？ 答：________________________________________________。 5．“划时代”在文中的意思是什么？ 答：________________________________________________。 ? 答案：1．①失之毫厘，差之千里 ②驻足 ③美感 ④史诗 2．这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 3．①揭示规律；②再次点题；③总结全文 （一）1．桥在不同的环境中，起着各不相同的形式作用 2．举例说明 3．①石桥与密密的苇丛相配合，使狭窄拥挤，令人产生憋闷感的空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽 ②石桥与细柳配合创造出动人的景致 ③长桥横卧在宽阔的水面上，打破了背景的单调感 ④风雨桥给人安闲、自在的感觉，这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照 （二）1．活字印刷是印刷史上划时代的改革 2．质量差，效率低，耗时长，占房多，难改错 3．和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷 4．作比较 5．开辟新时代，形容意义重大 ? 1 1