中学生养成教育工作实施方案.doc

中学生养成教育工作实施方案 为了切实落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规划》，进一步深化养成教育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯，创造适合每一个学生和谐发展、迈向成功的教育，特制定本方案。 一、指导思想 以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育纲要》为指导，以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯为出发点，坚持贴近教育、贴近生活、贴近学生实际的原则，发展学生道德潜能，引导学生道德需要，促进学生道德情感、信念、意志和谐统一发展。 二、工作内容 以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及校本德育教材《孝感一中学生手册》为主要内容，建立健全学生学习、生活的规范体系，使养成教育规范化、科学化、常态化。根据青少年的心理认知发展特点，在高中阶段重点培养以下十四个习惯： 1、礼仪习惯：穿戴整洁，朴素大方；提倡穿校服，服戴校徽；尊敬国旗，会唱国歌；使用礼貌用语，讲话注意场合；尊敬老师，见面主动问好；孝敬父母，尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待；诚实守信，言行一致。 2、讲普通话习惯：进入校园，一律讲普通话。 3、制定计划的习惯：自觉制定健康的生活计划；主动制定学习计划，明确每天、每周、每月、每学期的学习目标任务，持之以恒地按时完成。 4、预习习惯：掌握科学的预习方法，自觉预习功课，自主搜集整理资料，预习笔记工整、整洁，保存完好。 5、听课习惯：坐姿端正，精力集中，积极思考，大胆质疑，做好笔记并保存完好。 6、阅读习惯：每天进行半小时的阅读，阅读有益书籍，练习朗读，坚持写读书笔记。 7、作业习惯：每天自留作业，独立、按时完成作业，坚持筛选资料总结，整理错题集。 8、卫生习惯：不随地吐痰，不乱扔废弃物；认真值日，保持教室、校园整洁。 9、健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加文体活动（含校园集体舞），每生培养一项体育专长。 10、节约习惯：生活节俭，不互相攀比、乱花钱。 11、守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序，公共场所不喧哗，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座；上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；爱护公共财物。 12、唱歌习惯：坚持每天下午上第一节课之前唱一首军歌或内容健康向上的歌曲。 13、劳动习惯：积极参加劳动和社会实践。学会料理个人生活，自己的衣物用品摆放整齐，体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 14、安全自护习惯：防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等；遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横道，不跨越隔离墙，走路右侧通行；遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧；珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。 三、组织领导 为了加强学生习惯养成教育工作的领导，学校决定成立学生习惯养成教育工作领导小组。 组长：X 副组长：X 成员：各处室主任年级主任 四、工作措施 1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，整体规则校园格局，整修校舍，建造花坛景点，种植花草树木，建设运动场地，配齐功能室，精心布置办公室、教室；建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间要经常沟通、交流、互谅互让、互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或校报，建立校史陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。 2、提高师德修养，发挥示范使用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观、爱岗敬业，热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养，老师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，坚持每年举行一次全员文化考试，提高教师的教育教学技能和艺术；培养教师良好的工作、学习、生活习惯，在培养学生良好习惯的过程中，教师要从自我做起，积极参与到学生的吃、住、行和劳动、学习、健身等各方面的活动中去，时时、处处、事事为人师表，率先垂范。 3、创建主题教育活动，凸现载体育人功能。经常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品内容育人。每年开展一次学生体操、校园集体舞比赛、球类比赛和军歌合唱、演讲比赛等活动。 4、强化自主管理，培养团队合作精神。引导学生自主学习、自主管理、互相帮助、共同进步，如班级管理，实行班干部轮流担任制，让每个学生都能参与到班级管理中来；学科管理实行个体承包责任