人教版九年级数学下册第二十六单元《二次函数的应用》同步练习2带答案.docVIP

人教版九年级数学下册第二十六单元《二次函数的应用》同步练习2带答案 　　二次函数是反映现实世界中变量间的数量关系和变化规律的常见的数学模型．将实际问题中的变量关系转化成二次函数后,就可以利用二次函数的图象和性质加以解决，其关键是从实际问题中抽象出数学模型． 　　一、以现实的生活为背景，通过对投掷、跳水、跳远、拱桥、隧道等“抛物线”的探究，建立合理的平面直角坐标系，利用待定系数确定二次函数的表达式 　　例1　如图7，三孔桥截面的三个孔都呈抛物线形，两小孔形状、大小都相同．正常水位时，大孔水面宽度AB＝20米，顶点M距水面6米（即MO＝6米），小孔顶点N距水面45米（NC＝45米）．当水位上涨刚好淹没小孔时，借助图8中的直角坐标系，求此时大孔的水面宽度EF． 　　分析：如图8，由这个实际问题抽象出的数学模型题目已经给出，观察图象可知抛物线的对称轴为y轴，顶点为（0，6），故可设函数关系式为y=ax2+6．又因为AB＝20，所以OB＝10，故B（10，0）又在抛物线上，可代入求值． 　　解：设抛物线所对应的函数关系式为y=ax2+6． 　　依题意，得B（10，0）． 　　所以a×102＋6＝0． 　　解得a=-006．即y=-006x2+6． 　　当y=45时，-006x2+6=4.5，解得x=±5． 　　所以DF＝5，EF＝10． 　　即水面宽度为10米． 　　例2　如图9所示，一位运