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- 2018-04-24 发布于广东
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人教版九年级语文上册第一单元《雨说
?? ?? 达标训练?? ?? 1.给下列加粗字注音。?? (1)禁锢( ) (2)留滞( ) (3)襁褓( )( )?? (4)暗哑( ) (5)丝缕( ) (6)喧( )嚷?? 2.《雨说》的作者是________(姓名)。副标题为“________”。?? 3.下列关于《雨说》这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项是?? ( )?? A.这首诗借“春雨”的真情诉说,表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意,以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。?? B.这首诗采用拟人手法,亲切感人,切合儿童心理,易于打动孩子们的童心。?? C.这首诗语言亲切、清新自然,给人以温柔亲切之感,便于儿童阅读和接受。?? D.诗中“雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息”,这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心情。?? ?? 能力提高?? ?? 1.阅读下面两节诗,概括其中的涵义,并说说你对这里的“笑”的理解。?? 第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊?? 君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊?? 石狮子见了我笑出了泪啊?? 小燕子见了我笑斜了翅膀啊?? ?? 第二样事儿,我还要教你们勇敢的笑?? 那旗子见了我笑得哗啦啦地响?? 只要旗子笑,春天的声音就
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