国家课程申报表太原理工大学.doc

2008年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 太原理工大学 所 属 学 校 太原理工大学 （非部属） 课 程 名 称 物 理 化 学 课 程 类 型 理 论 课 （含实践） 所属一级学科名称理 学 (07) 所属二级学科名称 化 学 类 (0703) 课 程 负 责 人 谢 鲜 梅 申 报 日 期 2008.4 中华人民共和国教育部制 二○○八年四月填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 谢鲜梅 性 别 女 出生年月 1961.5 最终学历 研究生 职 称 教 授 电 话 学 位 博士 职 务 基础部主任 传 真 0351-6018564 所在院系 太原理工大学化学化工学院 E-mail xxmsxty@ 通信地址（邮编） 太原理工大学 化学化工学院(030024) 研究方向 无机微孔催化材料 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1. 讲授的主要课程： 《物理化学》，专业基础课，4（6）学时／周，3届学生，180人 《分析化学》，专业基础课，4学时／周，5届学生，800人 2. 承担的实践性教学： 指导物理化学实验，3届，180人 指导分析化学实验，5届，800人 指导毕业论文，18周/届，5届，20人 指导硕士研究生 5届，12人 3. 主持的教学研究课题： （1）《工科院校基础化学实验教学体系的改革与实践》省级教改项目 1988-2001 主持； （2）《无机及分析实验内容整合和开发》省级一般研究项目 2005-2008 主持 （3）《基础化学教学体系改革与实践》太原理工大学十大基础课教学改革子项目 2003-2005 主持 （4）太原理工大学“211”一期、二期、三期建设子项目基础化学实验室建设项目 主持 （5）太原理工大学省部共建基础化学实验建设项目 2006 主持 （6）《工科不同专业物理化学教学改革》省级一般研究项目 2005-2008 参加 4. 发表的教学论文、著作： 教学论文： （1）谢鲜梅 基础化学实验教学改革初探 高等工程教育 1999，13（2）40-41 （2）李哲 谢鲜梅 化工类学生创新能力培养的一个重要途径 武汉大学学报（理学版）2001， 47 （3）李哲 谢鲜梅 工科基础化学实验教学改革探索 大学化学 2002 ，17（3）16-18 （4）靳利娥 谢鲜梅 工科《生物化学》教学与实践 太原理工大学学报（社科版）2002，20（4） （5）张业 谢鲜梅 在理工院校课程教学中引入人文素质教育 太原理工大学学报（社科版） 2003，21（3）83-85 著作： （1）《大学基础化学实验》 兵器工业出版社 200110 副主编 （2）《物理化学学习指导》 化学工业出版社 200310 副主编 （3）《物理化学》中国矿业大学出版社 20078 高校十一五规划教材 参编 （4）《生物化学基础》 化学工业出版社 十一五规划教材 20077 参编 5．获得的教学表彰/奖励： （1）2003年 山西省普通高校教学名师奖 （2）2001年9月 工科院校基础化学实验教学体系的改革 获山西省教学成果二等奖 第二作者 （3）2001年9月 太原理工大学首届本科教学优秀一等奖 （4）2002年8月参加教育部高等教司和教育部科学技术司举办的高等学校化学类多媒体和网络教学培训班及研讨会 获高等学校骨干教师培训证书 （5）2005/2006学年第二学期、2007-2008第一学期 在学校本科教学质量检查排名中两次获全校前10% 化学化工学院本科教学优秀二等奖 （6）2006/2007学年第一学期参加学校组织的示范课堂教学 （7）2006年 《理工科（化工）专业教学加强素质教育与培养创新能