杭州基础教育研究室2017学年第二学期工作思路和行事历.docVIP

杭州市基础教育研究室 2017学年第二学期教研工作思路 一、指导思想 深入贯彻落实十九大关于优先发展教育事业，落实立德树人根本任务的精神，深化基础教育课程改革，继续深入开展课堂教学的实效性研究，切实减轻师生课业负担；继续推进基础教育课程改革评价研究，创新教育评价的手段与方法，促进杭州基础教育发展；扎实稳步推进高中课程改革，指导普通高中完善课程体系建设。努力发挥好专业教研在深化基础教育课程改革中的引领作用，努力让每个学生都能享有公平而有质量的教育。 二、主要工作思路 （一）坚持立德树人根本任务，深化基础教育课程改革研究 聚焦“疑难问题”，深化课程改革探索，加强课堂教学研究，积极推进2018年全国新高考研究和高中新课标研究。 1．加强课堂教学研究。推进“互联网+”教育、“STEM”教育以创新实验室教育行动，探索互联网信息化环境下交互式、探究性教学研究，构建中小学教与学的新模式、新方法，促进教育理念转变、教育方法更新，研究轻负高质的课堂教学，真正体现“学为中心”的课堂教学，促进学生的自主学习。 2．深化课程建设及实施研究。深化普通高中课程改革，加强高中新课标及学科核心素养研究，探索基于学科核心素养的学科课程体系。深化义务教育课程改革，科学设计和安排基础性课程和拓展性课程的教学及活动。加强杭州市地方课程的建设与培训工作，在小学低段探索开设英语课程研究，提高我市各类地方课程的教学质量。指导全