如何做到对自己的行为负责1.ppt

“我”做过哪些不该做的事情？ 造成了什么后果？ 责任重于泰山，学会对自己的行为负责是拥有幸福、迈向成功的重要条件，希望大家严格要求自己，成为一个对自己、对他人、对社会勇于负责的人。 * * * * * * * 韩屯中学 杨慕梅 第18课 做一个对自己行为负责的人 1.情感态度和价值观目标：增强责任意识,对自己的行为负 责,做一个负责任的人. 2.能力目标：培养判断和控制力,能够预见自己的行为可 能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果. 3.知识目标：懂得做一个对自己行为负责的人,应对自己 的行为后果作出正确的判断,并做到我做事我负责. 小泽，我们去打球，让他们干吧！ 好的，小付。 我也是这么想的。 对小泽和小付的行为，你有什么看法？ 什么？我球技 不行？！ 小付和小泽来到篮球场，打了一场比赛，结果他们队输了，一个队友指责小付的球技太糟糕，小付不服气，两人发生了口角。 1、小泽和小付如果能事先预见到自己行为 的后果，将会是一种什么结局？ 2、从这件事中，你得到了什么启示？ 小付的火气越来越大，就对小泽说：“我们一起收拾他！”小泽想都没想就和小付一起动起手来，在对打的过程中，小泽失手将队友的头打破，使他住进了医院。队友的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。学校正在调查此事。 介绍几则由于不能预见自己行为后果而造成严重影响的事例。 怎样提高自己的判断能力？ 1.勤于学习，明确正确的判断标准； 2.提高道德修养和文化修养； 3.在实践中积累经验、教训； 4.养成先思考，后行动的习惯； 5. 向有经验的人（如长辈、老师等）请教； …… 友情提示： 1、洪战辉的哪些做法让你感动？ 2、他为什么能这样做？ 3、从洪战辉的事迹，你得到了什么启示？ （提示：在家庭生活、学校生活、社会生活中） 我“今天”扮演的角色———，我的责任——— 我“今天”可能扮演的角色———，我的责任— 我“明天”扮演的角色———，我的责任——— 我“明天”可能扮演的角色———，我的责任— 青 春 责 任 一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——托尔斯泰 同学邀请“我” 去网吧玩，我…… 现场模拟情景剧： 要求：小组成员合作，选好演员的角色----小付、小泽准备好台词，到前台来表演。 1、小泽为什么做出了这样的选择？ 2、从小泽的选择，你得到了什么启示？ 小泽认识到了自己的错误，后悔当时太冲动，第二天一大早，就迫不及待地拉着小付一起去找班主任承认错误，小付却理直气壮地说：“人是你打伤的，与我无关。” 1、小付的做法对吗？为什么？ 2、你认为小付应该怎样做？ 3、你得到了什么启示？ 榜样的力量 1920年,有位11岁的美国男孩踢足球时不小心踢碎了邻居家的东西,人家索赔12.5美元.闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责,他为难地说:”我没钱陪人家。”父亲说：“这12.5美元我先借给你，一年后还我。” 从此，这位美国男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 青 春 责 任 我做事,我负责! 负责青春,无愧人生! 收获知多少 如何做到对自己的行为负责 对自己的行为后果作出正确的判断 我做事我负责 该自己做的事认真做好 不该做的事坚决不做 我做错的事我负责 走 进 生 活 推选“责任之星” 要求： 推选我们身边在各方面做事负责的同学，介绍他们的事迹，向他们学习。 为了让更多的人做到对自己的行为负责，让我们行动起来，做宣传大使，以写标语的方式进行宣传。 *