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- 2018-04-24 发布于福建
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一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者! * * 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 1.掌握大和的兴起,大化改新;穆罕默德离开麦地那,基本统一阿拉伯半岛,阿拉伯帝国的形成和分裂等史实。 2.通过对日本、阿拉伯半岛历史的学习,和对东亚和西亚的两个封建国家的对比,来培养同学们综合分析问题的能力。 教学重点:大化改新的主要内容和作用;伊斯兰教的创立。 教学难点:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标 志;伊斯兰教与阿拉伯国家建立之间的关系。 1世纪前后,出现奴隶制国家;5世纪,大和统一日本。 一、日本的历程 背景: 国内:各种矛盾尖锐,政局混乱。 国际:中国隋唐制度非常先进。 人物: 孝德天皇 (1)政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 (2)经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 内容: 作用: (1)是日本从奴隶社会向 封建社会过渡的标志。 (2)大化改新解放了生产力,促进了社会经济的发展。 大化改新以后,大和正式改名日本国,意为“日出之处的国家”。 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 日本一个岛国,国土有限
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