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代数式的化简与求值1.下列计算正确的是(C)A. -3x=2x B. -2x=-2xC. 35x3y2÷(5x2y)=7xyD. (-2x-y)(2x+y)=4x-y下列各式的变形中正确的是(A)
A. (-x-y)(-x+y)=x-yB. -x=
C. x2-4x+3=(x-2)+1D. x÷(x2+x)=+1已知-=则的值是(D)A. B. -C. 6 D. -6实数a在数轴上的位置如图所示则+化简后为(A)
(第4题图)A. 7 B. -7C. 2a-15 D. 无法确定已知m=1+=1-则代数式的值为(C)A. 9 B. ±3C. 3 D. 5化简的结果为x-6.已知x为实数且满足-(y-1)=0那么x+y=__2__.若=+对任意自然数n都成立则a=____=____;计算:m=+++…+=____.解:∵=-=+===+++…+=++…+=-=已知|6-3m|+(n-5)=3m-6-则m-n__-2__观察下列等式:第一个等式:a==-;第二个等式a2==-;第三个等式:a==-;第四个等式:a==-按上述规律回答以下问题:(1)用含n的代数式表示第n个等an==-;(2)计算:a+a+a+…+a解:(1)用含n的代数式表示第n个等式:==-(2)a1+a+a+…+a=-+-+-+…+-=-先化简再求值:(a+b)(a-b)+b(a+2b)-b其中a=1=-2.解:原式=a-b+ab+2b-b=a+ab.当a=1=-2时原式=1+1×(-2)=1-2=-1.先化简再求值:,其中m=解:原式=
=
====当m=时原式==先化简再求值:,其中x满足2x-6=0.解:原式=
=
=-6=0=3.当x=3时原式==已知A=-(1)化简A.(2)当x满足不等式组且x为整数时求A的值.解:(1)A=-=-=-=(2)解x-1≥0得x≥1;解x-30得x3的解为1≤x3.为整数=1当x=1时分式无意义.当x=2时==1.先化简再求值:,其中a满足+|b-=0.解:原式=
=
=
=+|b-=0+1=0-=0解得a=-1=当a=-1=时原式=-=-为鼓励学生努力学习某校拿出了b元资金作为奖学金其中一部分作为奖学金发给了n个学生.奖金分配方案如下:首先将n个学生按学习成绩、思想道德评价(假设n个学生的综合评分均不相同)从高到低由1到n排序第1位学生得奖金元然后再将余额除以n发给第2位学生按此方法将奖金逐一发给了n个学生.(1)假设第k个学生得到的奖金为a元(1≤k≤n)试用k和b表示a(2)比较a和a+1的大小(k=1-1)并解释此结果就奖学金设置原则的合理性.解:(1)a=(2)∵ak=+1=+1=<a说明排名越靠前获得的奖学金越多.
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