第二单元《短文两篇.doc

兰河一中导学案设计 科目 语文 年级 七年 设计者 柯海英 课题 第一次真好 课型 综合课 课时 1 设计时间 9月24日 学 习 目 标 知识与技能 默读课文，整体了解课文内容。通过对文中事件的概括，了解详略得当的写法结合自身的经历，感悟并学会珍惜人生“第一次”的体验?1、有感情地朗读，了解详略得当的写法 ?2、联系自身实际，体验作者情感，感悟并学会珍惜人生“第一次”的体验。周素珊，笔名毕璞。岭南大学中文系毕业。她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言之有物。著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》、《秋夜宴》、《绿萍姊妹》等。 设计 意图 一、 自主 学习8 1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 柚子树（????? ）硕大（????? ）shà时间（????? ）zǐ妹（????? ） 玲珑剔透（???? ）（???? ）（???? ）fū小鸟（????? ）雏形（????? ） ? 2、学生朗读课文，思考：“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词语分析“好”的含义。 ? ? 三、 小结2 四、 达标 检测13 五、 任务 布置2 1、为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”? ? ? ? 2、文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的“雏形”与“具体而微”有什么区别? ?? ? ?3、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”? 但“使人回味无穷”？为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？ ? 4、短文末句说：“愿你珍重第一次”的含义是什么？ ? ? ?5、?是否所有的第一次都要尝试？ ? 1、根据课文内容解释下列词语的含义 ? 具体而微：???????????????????????????????????????????????????? ? 低回品味：?? ?????????????????????????????????????????????????? ? 多姿多彩：????????????????????????????????????????????????????? ? 结实累累：?????????????????????????????????????????????????????? ? 2、课文开头既说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？ ? ? ? ? ? 3、?第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？看谁讲述精彩。 培养学生的合作探究能力 掌握本文的知识点 评 价 反 思 兰河一中导学案设计 科目 语文 年级 七年 设计者 柯海英 课题 行道树 课型 综合课 课时 1 设计时间 9月24日 学 习 目 标 知识与技能 整体把握课文内容，理解行道树的形象。整体把握课文内容，理解行道树的形象在合作探究中品读语言，走进行道树的精神境界1、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。 ?2、自读自悟: 理解法; 拓展法;感悟法;质疑法. 3、培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯走进作者：张晓凤，台湾女作家。1941年出生于浙江金华。上世纪六十年代中期即以散文成名，其作品被列入《台湾十大散文家选集》，其散文风格“亦秀亦豪”、“腕挟风霜”、“淋漓健笔”。 “她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”。 集有《地毯的那一端》、《愁乡石》、《黑纱》、《再生缘》等。 设计 意图 一、 自主 学习8 1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 ? 堕落（??? ）??? 冉冉（??? ）? 丰硕（??? ）?? 沉甸甸（??? ）??贪lán（???? ）???? 点zhuì（?? ）?? fú小鸡（???? ） chú形（?? ）? 污zhuó（???? ） zǐ（?? ）妹 2、联系上下文、解释下列句中加点的字词。 ????????????????????????????????????? 三、 小结2 四、 达标 检测13 五、 任务 布置2 繁弦急管：?????????????????????????????????????????? 红灯绿酒： ?????3、通过朗读，同学们都应该走进了行道树的内心深处，那么，找哪一句话点明了文章的主旨?、作者从哪些方面刻画了行道树的形象? 为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法? ? “神圣的事业”指的是什么事业？ 为什么说神圣的事业总是痛苦的？（关键是要找出文中行道树感到痛苦的地方在哪里？） ? ? ? ?