八年级语文测试习题：2010-2.011年苏州市初二语文调研试卷及答案.docVIP

苏州市初二基础学科调研测试试卷 语文 2011.1 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间120分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第一部分（24分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①领lüè( ▲ ) ②端xiáng( ▲ ) ③史无前lì( ▲ ) ④图文并mào( ▲ ) 2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 深秋的天平山，枫叶正红。去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。一个小时后，我们以经登上了天平山顶。从山上眺望，开阔的视野，碧兰的天空，让我们心旷神怡。 3．默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（8分） ①夜阑卧听风吹雨， ▲ 。（陆游《十一月四日风雨大作》 ② ▲ ，一览众山小。（杜甫 ▲ 》） ③ ▲ ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰》） ④几处早莺争暖树， ▲ 。（ ▲ 《钱塘湖春行） ⑤ ▲ ，谁言天地宽？（夏完淳《别云间》） ⑥坐潭上， ▲ ，寂寥无人， ▲ ，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》） 4．名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》 ①在“筑路”中，同志们遇到了怎样的困难？请分点归纳。（3分） ②阅读下面的文字，回答问题。(2分） 文中的他是谁？他的妻子叫什么？文中说“他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列”，这“一条道路”指的是什么？ 5．语言表达。 在美丽的西双版纳，常常会遇到能歌善舞的傣家少女聚集在寨子里尽情地欢舞，她们也会热情地邀请游客们一起跳舞。假如你是导游，你如何鼓动你的游客积极参与？请把你要说的话写下来。（3分）第二部分（36分） 阅读下面一篇文章，完成6～9题。 记承天寺夜游苏轼 6．解释下面加点词在句中的意思。（4分） ①月色入户( ▲ ) ②相与步于中庭( ▲ ) ③欣然起行( ▲ ) ④水中藻荇交横( ▲ ) 7．用现代汉语翻译“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”。（2分）8．“水中藻荇交横”这一句描写的对象是什么？这样写有什么表达作用？（2分）9．看到“月色人户”，作者为什么要去寻张怀民？写“吾”两“闲人”一同赏月有什么用意？（3分）阅读《我的母亲》中一段文字，完成1013题。 10．“三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的”与“三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己做的”相比较，在表达上哪一句更好？为什么？（2分）．“出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。”联系上下文，说说为什么是“出乎我意料”的，这样写对刻画人物形象有什么作用。（2分） 12．请简要分析文中画线句子的表现特色。（3分） 13．仔细揣摩文中的心理活动描写，说说为什么“我”有“不敢说出的心理状态”。（2分）阅读下面一篇文章，完成1418题。 窃读记 14．“窃读”的滋味是怎样的？“我”为什么会有这样的滋味？（4分） 15．作者在文章开头就提到了“三阳春”，之后又写想吃排骨大面和吃花生米，这样写有什么作用？（3分） 16．“我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去”一句中，作者为什么把自己比作“饥饿的瘦狼”，“贪婪地吞读”？这样写有什么表达效果？（3分） 17．下面是文中对店员的两处细节描写，请分析其表达作用。（4分） 啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。 在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他知道我看完了。 18．文末说，“今天我发现这句话还不够用”。是什么事让“我”发现这句话不够用的？请结合“我”当时的感受，谈谈对“也是在爱里长大的”这句话的理解。（2分）第三部分（40分） 19．作文。(40分) 请以“我快乐着”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。 精 品