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第一章第一节1.1长度和时间的测量.ppt
看看你的眼力如何? 学以致用 如图,量球体的直径为( ) 铜丝直径为: 沙漏 摆钟 近代机械钟 自主学习——时间的测量 请同学们阅读课本P13内容,回答下面的问题 1.你知道的时间单位有哪些??????????????????????? 2.时间的国际(基本)单位是?____ ,国际符号是____ 。 3.时间的其它常用单位: 单位是?____ ,符号是?_____ ; 单位是?____ ,符号是?_____ ; 4.时间的单位换算:1h=??____???min=?____s 5.实验室测时间的工具是?_______________。 2、 30 min=____h=______s. 15 min=____ h=____???s;? 360s=____min=____?h 请你仔细观察图示秒表: (1)大表盘一周量度 的时间是( ), 分度值是( )。 (2)小表盘一周量度 的时间是( ), 分度值是( )。 练一练 达标检测 3. 1h15min= h ; 150min= h 4.5min= s 猜猜看: 看不见,摸不着; 溜走了,找不到! ——打一常用名词 时间 三、时间的测量 说出你见过的测量时间的工具。 日晷(gui) 在公元前1500年,出现的日晷是人类最古老的计时工具 ,它是利用日影测得时刻的一种计时仪器。 火钟 在公元前1400年,出现的沙漏是第一个摆脱天文现象的计时仪器。 现代我们有哪些计时器? 1656年,有摆的挂钟产生于荷兰。 石英钟 手表 练一练 0.5 1800 0.25 90 6 0.1 1. 以下描述最接近1秒的是( ) A. 通常心脏跳动一次的时间 B. 地球自转一周所用的时间 C. 普通手表秒针转一圈的时间 D. 人步行10米所用的时间 ★实验室常用的计时器是停表。 ★停表有机械停表和电子停表两种。 机械停表 电子停表 机械停表 电子停表 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 实验探究:停表的使用 30s 0.1s 15min 0.5min 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 停表的示数是 10分9. 5S 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 停表的示数是 3分37.5S 如图所示,用甲刻度尺测量该物体的长度时,读数为 ,用甲刻度尺测量该物体的长度时,读数为 。使用 刻度尺误差更小。 练习 1.定义: 测量值和真实值之间的差异就叫误差。 2.误差产生的原因: (1)、测量时,估读。 (2)、仪器本身不准确 。 (3)、环境温度、湿度变化。 四、误差 5.误差不是错误 3.误差是不可避免的,只能减小,不可能消除。 4.减小误差的办法:?多次测量取平均值;?使用精密的测量工具;?改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的 1.下列关于误差的说法中正确的是(????? )A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的 270 1.25 2.5 2.在下列各空中填入合适的单位 (1)一节课的时间是45( ) (2)同学们100米跑步的成绩是13.5( ) s min * 两组圆中央的红圆和紫圆谁更大些呢? 所以,眼睛看到的不一定准确。若要准确,还得测量。 1、会使用适当的工具测量长度 2、知道测量有误差,知道误差和错误的区别 3、体验特殊的长度测量方法 4、会使用工具测量时间并读数 两组箭头中间的两条 线段谁长呢? 镇江九年一贯制
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