外研版九年级下Module8导学案（共5课时）.docVIP

英语9下外研版Module8教与学导学案（共5课时） Module 8 My future life Unit1 Here’s to our friendship! 【学习目标】 1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法： （1）．Words: handbag, intend, beat, pancake, fetch, pardon （2）. Phrases: look lovely, a bit, come back, intend to do sth. for long, even if ,have a school-leaver’s party, one day, make a speech （3）. Important sentences: I don’t know when we’ll be back in this hall together again. And even if I go back to the UK, I’ll come back and visit you all. I’ll finish my high school education here, but I want to go back my home town one day. 2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。 3、（情感、态度与价值观）即将毕业，培养学生珍惜友情，展望未来，树立目标，向理想奋斗。 【重点难点】宾语从句和定语从句 【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测： 句型展示：用所给词的正确形式完成对话。 Betty: You look　1　, Lingling! Lingling: Thanks. Betty: Are you enjoying the party? Lingling: Yes, it’s very　2　, but I feel a bit sad. Tony:　3　you go, that will happen. Lingling: The hall looks　4　，Tony. Tony: Cool music, Daming! Daming: Pardon? Betty: But it’s a bit　5　. 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 2、我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 1. fetch v. (去)拿来，取来 ?Let’s fetch something to eat. 我们去拿些吃的东西吧。 （1） fetch+某物+from +某地, 表示去某地拿来某物。 （2）fetch+ 间接宾语+直接宾语=fetch+直接宾语+介词for+间接宾语，意为“去拿……给……” 选词填空 take, carry, bring, fetch I asked Lily to ①_______ me an English book, but she ②_______ me a Chinese book, so I asked her to ③_______it back to the teachers’ office. fetch（去某地）拿来（讲话者处）；bring（从某地）拿到（讲话者处）；take（从讲话者处）拿走；carry“搬，扛”无方向性，有负重之意。 2. raise v. 举起 ?Let’s raise our glasses. 让我们举起杯子。 选词填空raise/rise On Monday morning, we were watching the children ①______ the national flag, and we saw it② ______ slowly in the wind. rise/raise (1)rise和raise都有“上升，升起，上涨，举起”等意思。 (2)rise为不及物动词（rise后面不加宾语），raise是及物动词（raise后面要加宾语）。 (3)一般事物自身可以升高、上升的，常用rise，如太阳东升，河水上涨等，而raise一般是人为地让事物升高，如举起胳膊，提高薪水等。 【检测反馈，学以致用】 ?Ⅰ. 用所给词的适当形式填空。 1. True ______ (friend)bet