九年级语文上册试题 专题4 句子排序与衔接.docVIP

专题4：句子排序与衔接得分________　卷后分________　评价________(1～5每题6分～15每题7分)(2014·遵义)根据语境与上文衔接最恰当的一项是( A )本书与许多教材不同强调环境问题的认识与环境健康知识的普及。力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识(2014·武汉)填入下面横线上的句子衔接最恰当的一项是( B )创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”日月”同在为“明”。这里的“同在”道出了天地的秘密也道出了中国文化的秘密。________。山因水不枯水因山不浊；日因月不烈月因日不晦。这一切都在一种“大同”之中实现了。无水之山少了情韵无山之水少了风骨；无日之月少了热烈无月之日少了温柔B．无水之山少了情韵无山之水少了风骨；无月之日少了温柔无日之月少了热烈无月之日少了温柔无日之月少了热烈；无水之山少了情韵无山之水少了风骨无月之日少了温柔无日之月少了热烈；无山之水少了风骨无水之山少了情韵(2014·东营)下列填入句子最恰当的一项是( D )命运其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则它青睐不断拼搏的强者收获也最多。强者在生活中失去太多强者尽管在生活中失去太多虽然生活让强者失去太多让生活中失去太多的强者(2014·襄阳)将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( C )可以说想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。　②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。　③想象力是人类独有的才能是人类智慧的生命线。　④人们运用前三个15%。　⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。　　　　　B．⑤③②①④(2014·南京)班级要出一期“小说天地”的板报你和文文编辑“小说悦读”栏目你想在她的阅读感言中加一句最合适的一项是( C )翻开语文书走进小说天地我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守________，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象让我久久不忘。有夜晚苇塘护送女孩的杜小康有杜小康夜晚苇塘护送的女孩有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群下列句子排序最恰当的一项是( C )当阳光洒在身上时它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。　②不久它从泥土里探出了小脑袋渐渐地种子变成了嫩芽。　③从此它变得沉默将下列句子填入文段中组成语意连贯的一段话。(②④①③)览中华文化遗产可以________可以触发深沉的思索可以________。______；________。圆明园断壁残垣矗立斜阳饱含了多少历史的耻辱与辛酸　②激起无限的赞叹　③京剧的铿锵越剧的柔美昆曲的绵长那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验　④增强继承和发扬中华传统文化的责任下面宣传语中衔接不恰当的一项是( C )点燃激情传递梦想；凝聚爱心支援灾区。(街头横幅)保护草坪请勿踩踏；爱护花木请勿采摘。(公园告示牌)反对邪教关爱家庭；珍惜生命崇尚科学。(社区标语牌)润肺化痰止咳平喘；护喉利咽生津补气。(药品广告)下列填入文段中最恰当的一项是( D )人生总是与苦难同行。在苦难中奋起　②有的人甘于沉沦　③而有的人不甘于沉寂　④最终获得了成功　⑤苦难成了他抱怨命运的理由10．下列填入文段中最恰当的一项是( A )有一天下大雨我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨心里愁得不得了。我上学不但要晚了而且要被妈妈逼着________走向学校去！踢拖着不合脚的雨鞋　②举着一把大油纸伞　③穿上肥大的夹袄下列填入文段中最恰当的一项是( B )我想到我们永远无法仰视这些壮士的面容但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间到处都有关云长的绘像：________。如果我们把关公的五绺长髯去掉相信就是壮士们的写生了他们用生命的狂歌为中国人的历史写下“忠义”二字。紫红色的面孔　②浓正的长眉　③写在脸上不可侵犯的正气　④丹凤的亮眼根据下面这段话的意思填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( B )生命中不是永远快乐也不是永远痛苦。好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命。痛苦和快乐是相辅相成的快乐和痛苦是相辅相成的在生命中痛苦总是相伴的在生命中快乐总是相伴的下列填入文段中最恰当的一项是( C )。所谓“形散”一般指行文的结构灵活多样手法不拘一格。所谓“神不散”是指文章的主题集中。了解散文的这一特点有助于我们欣赏散文。阅读散文。这样才能品出其中的韵味得到艺术享受。散文最大的特点是“形散神不散”　②散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式