思想品德公开课教案设计.docVIP

《思想品德》公开课教案设计： 《我知恩 我奋进》? 教育活动目的： 感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的起码修养。而现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。活动课的目的，在于弘扬感恩知报的传统美德，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩之情，让感恩走进我们的生活，走进我们的校园，走进我们每个人的心灵，真正培养学生良好的思想道德素质，增强社会责任感，并在以后的学习、工作、生活中身体力行，更加热爱生命，热爱学习、充满爱心、关爱他人，回报我们的社会。 教育活动过程设计： 教师导入： 1、导语：同学们，现在流传一种说法：三年一代沟。按照这种说法，我和你们之间横着很多沟，所以在兴趣爱好上有很多不同，但有一点是一致的，那就是对真、善、美的追求。所以，今天首先请你们一起分享我非常喜欢的一首歌曲，台湾十大经典国语歌之一——欧阳菲菲的《感恩的心》，这是一首手语歌。（多媒体播放视频《感恩的心》或全班齐唱）歌词：我来自偶然，象一颗尘土??? 有谁看出我的脆弱?? 我来自何方，我情归何处??? 谁在下一刻呼唤我 ???天地虽宽，这条路却难走???? 我看遍这人间坎坷辛苦??? 我还有多少爱 ????我还有多少泪??? 让苍天知道——我不认输??? 感恩的心，感谢有你??? 伴我一生 ???让我有勇气做我自己????? 感恩的心，感谢命运??? 花开花落——我一样会珍惜 教师：同学们唱得非常好，今天我们一起来分享“感恩”这个古老而又永恒的主题！（板书课题、及活动三环节） 活动一、情景表演 活动二、讲故事比赛 活动三、深入反思 二、活动设计 （一）情景表演：1、教师导入：同学们，你知道吗？每次在我听《感恩的心》这首歌时，我都会有一种莫名的感动，与其说是这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说是它的内涵和由来更催人泪下，激人奋进。这首歌来自于发生在台湾的一个真实的故事。 2、学生情景表演（两生表演，一生朗诵台词）： 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 3、学生谈感受：在听完这个感人的故事后，你最深的感受是什么? 4、教师过渡：同学们，一个小女孩，一个小小的生命如此珍惜自己，以一颗感恩的心面对生命中坎坷磨难。我想，正是这一点打动了我，打动了每一位聆听者，这也是这首歌迅速传唱台湾，传遍大江南北的重要原因。 感恩，这是人类一个古老而又永恒的追求。我们知道，在西方有个感恩节。在这一天，人们举行隆重的庆祝活动，感谢上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。在我们这个古老的东方国度，虽然没有这样一个节日，但却从来不缺乏感恩。我们的文化里记载了数不尽的关于感恩的经典故事：“一饭千金成为美谈”，“饮水思源成为佳话”。我们的祖先还为我们留下了很多关于感恩的教诲：滴水之恩，当涌泉相抱；孟郊的《游子吟》跟是千古传唱。在我们今天，关于感恩的人和事更是数不胜数。现在就让我们花点时间，盘点一下我们精神上的富有吧。 （二）、讲故事比赛（放背景音乐《爱的奉献》） 1.启发学生讲讲身边的感人故事 2、校本资源: （1）聆听新闻《新宝兴中学新学期用新面貌展示新形象》（一生读） （2）用自己的方式(绘画或作文)描述学校全班朗诵资料《丰碑记》（见补