澳门、广西、.doc

课 题 “海上花园”——澳门特别行政区、“锦秀壮乡”——广西壮族自治区 学 习 目 标 1、了解澳门的地理位置、历史和组成部分，及澳门特别行政区的设立，经济支柱以及发展变化的特征 2、了解广西的地理位置、水系特征和地形特点，通过对如何开发桂林旅游资源的讨论，培养学生的发散思维、创造性思维 重 点 难 点 重点：澳门的经济特征、广西丰富的旅游资源开发、海南热带经济作物为主的农业 难点：澳门地图的变化及原因、“喀斯特”地形的成因、 教法 选择 读图分析法、讨论法 课型 新授 课前准备 地图、课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 课时 1 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第 15 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 引入新课：师生同唱《澳门岁月》主题歌：“七子之歌—澳门”“你可知Ma-cau不是我真姓，我离开你太久了母亲，……”从而引出澳门。 揭示目标：同上 讲授新课： 活动一：1、看地图了解澳门的位置和范围， （澳门特别行政区位于珠江口西南，北靠珠江三角洲，由澳门半岛、仔岛和路环岛组成。） 2、读图63页图2—51、2—52、2—53，这三幅图说明什么？（澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”） 3、阅读62页内容思考：澳门的经济支柱是什么？（博彩、旅游、工业、建筑）主要工业部门有哪些？③经济发展的趋势如何？（经济发展表现出明显的多样化特征，博彩业的比重有所下降） 4、根据（活动）63页第3题，说说澳门的旅游业。 澳门具有丰富的旅游资源，景点众多：有菩提园、住宅博物馆、赛马场、大三巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台、东望洋山灯塔。澳门也是世界上宗教建筑最密集的地区之一，基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。另外，澳门的博彩业也吸引了很多的旅游者。澳门是自由港，“有购物天堂” 齐唱 课件展示 补充内容：澳门自古以来就是我国的神圣领土，在1553年，被葡萄牙殖民者侵占，于1999年12月20日回归祖国，并成立特别行政区。澳门面积为25.4，人口43.4万，和香港一样属于地狭人稠的地区。 教师补充内容 回答问题 了解目标 在地图上找出位置并说明地形特征 认真阅读并回答问题 教学内容 教师活动 学生活动 之称。 活动二、1、（读图）地图册18页 （问）①广西与我国哪个省相邻？（西：云南；东：广东；北：贵州、湖南）②临什么海？（南海）③与哪个国家领土接壤？（越南）④广西区内水网密布，指出本区最大的河流是哪条？了解喀斯特地貌地形成。 2、（读图）64页图2—54，了解灵渠 （讲）这条灵渠是在秦代开凿的，灵渠又名湘桂运河。位于广西桂林兴安县境内。灵渠分南渠和北渠，全长34千米。灵渠把漓江和湘江二水相通，有“三分漓水七分湘”之说，沟通了长江流域与珠江流域。 3、结合地图找出广西的纬度位置和海陆位置，说说广西的气候特点？并分析交通运输对经济的促进作用。 4、（读图）地图册18页，了解主要的城市。 南宁——广西省会； 柳州—广西最大工业基地和铁路枢纽 北海——位于广西南端，我国对外开放的沿海城市之一； 梧州——广西东部重要城市，西江航运要冲； 桂林——广西东北部著名旅游城市，山水秀美，有“桂林山水甲天下”之说； 阳朔——桂林南部旅游水城，有“阳朔山水甲桂林”之美誉。 四、检查学习效果。 五、当堂训练 提问 督促学生看课本及地图册。 补充：亚热带湿润季风气候。 课件展示 回答问题 根据地图提示完成练习。 在地图上找出位置并说明地形特征。 认真阅读并回答问题 学生讨论 回答问题 作业设置 课后全面复习 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （ 八 ）年级（ 地理）备课组 主备人：党福华 备课组长签字： 学科主任审核签字：