【人教版】九年级下语文学案：第19课 鱼我所欲也.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 苟得（ɡǒu）一dān（箪）食 一豆ɡēnɡ（羹） 蹴（cù） 2．找出通假字 （1）故患有所不辟也 “辟”通“避”，躲避。 （2）万钟则不辩礼义而受之 “辩”通“辨”，辨别。 （3）所识穷乏者得我与 “得”通“德”，恩惠，感激。 “与”通“欤”，语气助词。 （4）乡为身死而不受 “乡”通“向”，从前。 二、重要词语 1．重点词语理解 （1）故不为苟得也：苟且偷生。 （2）故患有所不辟也：祸患，灾难。 （3）贤者能勿丧耳：丢掉。 （4）一箪食：古代盛饭用的圆竹器。 （5）一豆羹：古代一种木制的盛食物的器具。 （6）蹴尔而与之：用脚踢。 （7）乞人不屑也：因轻视而不肯接受。 （8）万钟则不辩礼义而受之：万钟的俸禄，此处指高位厚禄。 （9）是亦不可以已乎：停止，放弃。 （10）此之谓失其本心：天性，天良。 2．一词多义辨析 3．古今异义区分 （1）则凡可以得生者何不用也 古义：两个词，可，可以；以，用来。今义：一个词，能够。 （2）非独贤者有是心也 古义：这种。今义：判断动词。 （3）贤者能勿丧耳 古义：句末语气助词，相当于现代汉语的“罢了”。今义：耳朵。 （4）万钟则不辩礼义而受之 古义：古代的一种量器。今义：一种计时器具。 三、作品介绍 1．课文结构的不够合理处探究。 点拨：本文分两段，结构上不够合理，就行文思路来说，贤者舍生取义，行道之人、乞