2018年河南省普通高中毕业班高考适应性测试理科综合生物试题（解析版）.docVIP

河南省2018届普通高中毕业班高考适应性测试理科综合 生物试题 一、选择题 1. 下列关于水的叙述中，错误的是 A. 植物越冬时体内自由水与结合水的比值降低 B. 参与有氧呼吸的水中的氧全部进 入二氧化碳 C. 植物细胞一开始失水就能观察到质壁分离现象 D. 下丘脑合成的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收 【答案】C 【解析】越冬的植物体内往往是细胞代谢降低，自由水与结合水的比值下降，A正确；有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在水的参与下，产生二氧化碳和［H］，故产物二氧化碳中的氧来自于丙酮酸和水，水和丙酮酸中的氧全部进入二氧化碳，B正确；植物细胞一开始失水时，细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，此时不会发生质壁分离，但是由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层与细胞逐渐分离开来，就会发生质壁分离现象，C错误；下丘脑合成的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。 【点睛】本题考查自由水和结合水的功能及其与代谢的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。对于水的存在形式和功能的识记，把握知识的内在联系是解题的关键。 2. 将蚕豆根尖细胞放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，在第二次有丝分裂的中期时（不考虑染色体互换及染色体变异），发现某条染色体的一条染色单体内只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体内含有放射性的脱氧核苷酸链的条数是 A. O B. l C. 2 D. 4 【答案】C 故选：C。 【点睛】本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA复制等知识，首先要求学生掌握DNA分子复制的特点和有丝分裂不同时期的特点；其次要求学生能将DNA分子复制和有丝分裂过程结合，判断有丝分裂中期染色体的放射性情况。 3. 白化病与镰刀型细胞贫血症是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如下图所示。下列有关说法正确的是 A. ①②分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中 B. ②过程中发生碱基互补配对，完成该过程需要64种tRNA的参与 C. 图中两基因对生物性状的控制方式相同 D. 调查白化病的发病率和遗传方式，选择调查对象的要求不完全相同 【答案】D 【解析】①表示转录，主要发生在细胞核中；②表示翻译，主要发生在细胞质的核糖体中，A错误；②过程中发生碱基互补配对，完成该过程最多需要61种tRNA的参与，B错误；图中两基因对生物性状的控制方式不同。基因1是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因2是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，C错误；调查白化病的遗传方式需要对患者家系成员进行调查；而调查白化病发病率，则需要在人群中随机抽样调查，二者选择调查对象的要求不完全相同，D正确。 4. 某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式，采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。下列有关该实验的说法错误的是 A. 若F1均为红色花，则可说明该性状受一对等位基因的控制，且红色为显性性状 B. 若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比 C. 若对F1进行测交，所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关 D. 若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制 【答案】A 【解析】由于基因与性状之间不一定是一一对应的关系，有些性状受多对基因控制，因此纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交，若F1均为红色花，该性状不一定受一对等位基因控制，可能受两对或两对以上的等位基因控制，A错误；若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比。如果F2出现了一定的分离比，则说明不是融合遗传，反之如果后代仍然是粉色花，则可能是融合遗传，B正确；测交的实质是F1与是隐性纯合子杂交，而隐性纯合子只产生一种类型的配子，因此测交后代的表现型及比例与F1产生的配子种类和比例一致，即与F1产生的配子种类和比例有关，C正确；1：3是1:1:1:1的变式，说明F1可能是双显性杂合子，设为AaBb，且双显性控制性状1，单显性及双隐形控制性状2，则 F1测交：AaBb×aabb→AaBb（性状1）、Aabb（性状2）、aaBb（性状2）、aabb（性状2），即测交后代的性状分离比是1：3，因此若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制，D正确。 5. 下图表示膝跳反射的过程，下列有关叙述正确的是 A. 若叩击膝盖下面的韧带处，则②处细胞膜两侧只能出现三次电位变化 B. 该反射中，只发生一次“电一化学一电”的信号转变 C. 叩击膝盖下面的韧带引起了反射，故该反射属于条件反射 D. ③所处的中枢可接受大脑皮层中相应高级神经中枢的调控 【答案】D