2018年陕西省高三年级第四次模拟考试理科综合生物试题（解析版）.docVIP

陕西省2018届高三年级第四次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1. 下列物质转化过程在绿色植物不同活细胞中都会发生的是 A. 02中的O转移到H20中 B. C02中C转移到C6H1206中 C. H20中的0转移到02 D. C6H1206中的H转移到C3H603（乳酸）中 【答案】A 2. 下列有关艾滋病的说法合理的是 A. 艾滋病的全称是先天性免疫缺陷综合征 B. 艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播、蚊虫叮咬传播 C. 艾滋病主要攻击的是人体免疫系统 D. 第一列艾滋病人是1981年英国发现的 【答案】C 【解析】艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，A错误；艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播、精液传播，B错误；艾滋病毒主要攻击的是人体免疫系统中的T细胞，C正确；第一列艾滋病人是1981年在美国发现的，D错误。 3. 下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状，对图中数据进行分析，做出错误的判断是 A. 绿眼：白眼接近于3:1；绿眼是显性性状 B. 紫翅：黄翅接近于3:1，紫翅是显性性状 C. 眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律 D. 眼色和翅型的遗传一定遵循自由组合规律 【答案】D 【解析】根据题意分析，相对性状的亲本杂交，子一代自交，产生的子二代中绿眼：白眼接近于3:1；说明绿眼是显性性状，A正确；紫翅：黄翅接近于3:1，说明紫翅是显性性状，B正确；眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律，C正确；控制眼色和翅型的基因可能在一对或两对同源染色体上，因此两对性状的遗传不一定遵循自由组合规律，D错误。 4. B.Bridges对于果蝇性别问题曾经作过细致的研宄。他用三倍体的雌蝇和正常二倍体的雄蝇杂交，按照X染色体与常染色体（A）的不同搭配方式卵子有4种，而正常二倍体的雄蝇可能产生两种精子，其公式为A+X和A+Y。其杂交结果总结如下表，对表中数据进行分析，下列做出错误的判断是 卵子 精子 合子公式 X/A比例 性别 A+X A+X 2A+2X 1.0 可育雌性 A+X A+Y 2A+X+Y 0.5 可育雄性 A+2X A+X 2A+3X 1.5 超雌性（死亡） A+2X A+Y 2A+2X+Y 1.0 可育雌性 2A+X A+X 3A+2X 0.67 间性（不育） 2A+X A+Y 3A+X+Y 0.33 超雄性（死亡） 2A+2X A+X 3A+3X 1.0 三倍体雌性 2A+2X A+Y 3A+2X+Y 0.67 间性（不育） A. 性染色体异常果蝇的出现属于染色体数目的变异 B. 果蝇的性别决定并不取决于X和Y染色体，而取决于X/A的比率关系 C. 三倍体雌性XrXrXr与二倍体XRY的个体杂交后代中最多出现4种可育基因型的个体 D. 表中结果显示果蝇性染色体的组成类型不会影响果蝇的性别 【答案】D 【解析】根据表格分析，合子的性染色体异常是由于性染色体多了一条，属于染色体数目的变异，A正确；根据表格分析可知，X/A比例大于大于1时表现为雌性，小于大于0.5时表现为雄性，在两者之间时表现为间性，因此果蝇的性别决定并不取决于X和Y染色体，而取决于X/A的比率关系，B正确；根据表格分析可知，三倍体雌性XrXrXr与二倍体XRY的个体杂交后代中最多出现4种可育基因型的个体，C正确；表中结果显示果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别，如2A+2X+Y表现为雌性，D错误。 5. 由于不断加剧的人类活动的影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失，为了采取有效的行动保护受到严重威胁的生物多样性，国内外开展了大量的研究，下列措施不合理的是 A. 对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护 B. 对珍稀瀕危物种实施移地保护 C. 加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识 D. 强化法规法律制度建设,依法禁止任何形式的开发和利用 【答案】D 【解析】对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统，应该实施就地保护，A正确；珍稀瀕危物种，原来的生存环境已经不适宜其生存，应该实施移地保护，B正确；加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识，C正确；强化法规法律制度建设,禁止不合理的开发和利用，D错误。 6. 人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是 A. 进入低温环境后，图中信息分子A、 B. C. D的释放量均有所增加 B.与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速 C.B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用 D. 信息分子D若偏高，对下丘脑发挥反馈调节，增加信息分子C 【答案】C 【解析】据图分析，A是神经递质，B是抗利尿激素，C是促甲状腺激素，D是甲