中小学教育科研操作指导.ppt

谢 谢 * * 5. 效果性资料 （1）研究对象个体或群体变化的资料，如成绩考核、心理测试、有关素质和态度的检测统计分析。 （2）有价值的学生作品、奖状等文字材料的原本或复本，音像制品或实物制作。 （3）社会各界（包括专家、教师、教育行政领导、家长、学生、新闻界）对课题研究的直接或间接的评价。 6. 成果性资料 （1）课题研究报告。 （2）课题研究工作报告。 （3）课题研究各阶段形成的阶段研究成果，包括调查报告、论文、经验总结、专著等。 （4）其他物化成果，包括教案、文集、课件、音像制品等。 （5）研究阶段或最终研究成果的获奖材料、证书、作品等。 （6）课题实验教师发表、交流、获奖的文章。 （7）在报刊上发表过的有关研究内容的论文、简讯（包括他人对本课题的有关评价）。 （8）申请验收报告。 （9）课题验收鉴定书。 （10）成果推广应用材料等。 研究资料的整理与分析 一、研究资料的审核 二、研究资料的分类 1．非数据资料的分类 2．数据资料的分类 三、研究资料的汇总统计与分析 1. 定性分析 2. 定量分析 第七章 课题研究成果的表述 课题研究成果的表述类型及区别 1、课题研究成果的表述类型 教育研究报告和教育科研论文 2、课题研究报告与科研论文的区别 一般说来，论文比较简洁精炼，它仅仅突出表达一项研究工作中最主要、最精彩和具有创造性的内容、有创新的见解，形成某种新解释、新论点或新理论，不包括同行一般都知道的东西和一般的研究过程的叙述，也不包括过多的具体材料。研究报告则可把整个研究工作的重要过程、方法和环节等都包括进去。论文的内容中包含着较多的推理成分，而研究报告则要凭数据说话。 课题研究报告简介 课题研究报告，是课题研究的重要成果，其主要任务是概括说明课题研究的成果。为了说明研究成果是本课题研究的结果，需要论证研究成果的科学性、研究成果的价值等，需要介绍与课题研究成果相关的一些主要问题，应包括：课题研究的基本情况、课题研究（立项）的背景、课题研究的设计、研究过程与方法、研究成果及其分析（评价）和问题讨论等。 课题研究报告（结题报告）是课题研究成果的重要形式之一，是科研工作的高度概括和总结，是研究的最终结论和表现形式，是研究人员智慧的结晶。它是课题研究所有材料中最主要的材料，是整个课题结题鉴定材料的核心主件，也是科研课题结题验收最主要的依据，也要凭借课题研究报告对研究成果进行推广等。 课题研究报告的基本撰写格式 （一）前署部分 1、题目； 2、单位和署名； 3、摘要；关键词?； 摘要：用简炼的语言介绍本研究课题内容，一般在300字左右。 关键词?：根据题意及内容列出3-5个中心的、关键的词。 （二）正文部分 1、课题提出的背景 2、课题研究的意义 3、课题有关文献的综述 4、课题研究的理论依据； 5、课题研究的目标； 6、课题研究的主要内容； 7、课题研究的方法； 8、课题研究的主要过程； 9、课题研究结论及成果； 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想、建议等。 （三）结尾部分 1．注释 2．参考文献 研究报告的写作要点 1、问题的提出； 2、文献综述； 3、课题的设计； 4、课题研究的实施过程； 5、课题研究的结论及成果 6、讨论与思考； 7、附录与参考文献。 ■ 问题的提出 □提出研究的问题（本课题的来源）； □介绍研究的背景； □指出研究的目的； □说明研究的意义； □阐明研究的理论依据； □提出研究的假设等。?????? （二）研究报告的写作要点 ■ 文献综述： □介绍该研究领域发表的每一项关键的相关发现； □会对研究项目产生影响的其他研究领域的发现； □分析前人研究成果应用于实践取得了哪些成果；□有什么问题还没有进行研究或有待于进一步去研究等。 1、问题的提出； 2、文献综述； 3、课题的设计； 4、课题研究的实施过程； 5、课题研究的结论及成果 6、讨论与思考； 7、附录与参考文献。 （二）研究报告的写作要点 ■课题设计 □内涵、概念界定； □研究的指导思想与原则 □研究目标； □研究的主要内容； □研究对象； □研究的主要方法：研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论。 1、问题的提出； 2、文献综述； 3、课题的设计； 4、课题研究的实施过程； 5、课题研究的结论及成果 6、讨论与思考； 7、附录与参考文献。 （二）研究报告的写作要点 ■研究过程 □研究进程和研究工作的实施：写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况； □如何开题论证；如何实施研究； □中期检查；子课题结题； □综合研究； □后期论证。 1、问题的提出； 2、文献综述； 3、课题的设计； 4、课题研究的实施过程； 5、课题研究的结论及