06艺术设计专业《素描静物》课程教学大纲[精品].doc

PAGE 06艺术设计专业《素描静物》课程教学大纲 课程编码： 160242148 课程性质： 学科专业必修课程 教学对象： 艺术设计专业本科学生 学时学分： 60学时 3学分 编写单位： 美术系 编 写 人： 高一凡 审 定 人： 张高志 编写时间： 2006 年5 月 一、课程说明 1、课程简介 本课程能提高学生的基本造型能力。通过素描静物写生练习，加强学生对形体的认识。明确造型过程中各语言因素间的规律性联系，强化对画面的组织能力、对形体的概括能力以及对形式的把握能力。通过对课程的学习，培养学生的艺术感受力，建立正确的观察方法和学习方法，从而进一步为以后的实践和创作打下基础。 2、教学目的要求 基础素描，作为一切造型艺术的基础课，它的严格性，科学性、规范性是不容置疑的。通过基础素描的学习，培养学生朴素深刻的感受和认识客观对象，掌握描绘对象的方法和能力，提高学生审美能力和鉴赏能力以及艺术素养，基础素描是为创作服务必不可少的基础课。 3、教学重点难点 教学重点：培养良好的造型能力，准确地描绘对象，能准确地描绘对象的结构、比例、透视等。教学难点：对明暗、色调、空间、虚实、质感、量感等素描关系的把握与灵活运用。 4、预修课程与后续课程 基础素描对于结构、比例、透视等的学习和强化为后续课程人像素描的学习打下良好的基础。 5、教学手段及教学方法建议 ⑴本课程教学第二单元内容为重点，讲授过程中要结合相应图片资料，必要时示范演示，辅导过程中，个别辅导与集体辅导结合。 ⑵针对学生的个人掌握情况进行针对性辅导，全面掌握客观对象的形体结构、比例透视、明暗虚实、空间质感等诸因素。 ⑶布置课下各单元相关作业，并安排课堂总结，以达到课内外互补的效果。 ⑷运用幻灯等教学手段。 ⑸课程结束举办作业展。 6、考核方式 根据课堂作业评定成绩，任课教师占60%，教研室相关教师占30%，学习态度占10%。 7、指定教材 8、教学参考书 步燕萍 陈凤远著 基础素描教程 西冷印社出版发行，2005 9、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 章次 教学内容 讲授课 学时数 讨论(习题)课学时数 1 几何形体 5 15 2 素描静物 10 30 总计 60 15 45 《素描人像》课程教学大纲 课程编码： 160242149 课程性质： 学科专业必修课程 教学对象： 艺术设计专业本科学生 学时学分： 48学时 3学分 编写单位： 美术系 编 写 人： 高一凡 审 定 人： 张高志 编写时间： 2006 年5月 一、课程说明 1、课程简介 本课程能提高学生的基本造型能力。通过人像素描写生练习，加强学生对人物形体的表现力与整体把握能力，以此培养并加强学生的艺术感受力，建立正确的观察方法和学习方法，从而进一步为以后的实践和创作打下基础。 2、教学目的要求 素描人像是人像学习的基础课。人像造型具有严格性、科学性、规范性，通过对素描人像的学习，培养学生认识人物结构，掌握描绘对象的方法和能力，提高审美能力和鉴赏能力以及艺术素养，为人像创作打好基础。 3、教学重点难点 教学重点：准确地描绘人像的结构、比例、透视关系等。 教学难点：掌握头骨、头部肌肉解剖规律及皮肤、毛发生长规律，并在观察真人头像时运用这些规律加深对客观形象的感知。 4、预修课程与后续课程 人像素描是在静物素描学习的基础上培养学生对复杂物象的表现能力，认识人体结构和骨骼关系，为后续的色彩人像打好基础。 5、教学手段及教学方法建议 ⑴本课程教学第二单元内容为重点，讲授过程中要结合相应图片资料，必要时示范演示，辅导过程中，个别辅导与集体辅导相结合。 ⑵针对学生的个人掌握情况进行针对性辅导，全面掌握客观对象的形体结构、比例透视、明暗虚实、空间质感诸因素。 ⑶布置课下各单元相关作业，并安排课堂总结，以达到课内外互补的效果。 ⑷运用幻灯等教学手段。 ⑸课程结束举办作业展。 6、考核方式 根据课堂作业评定成绩，任课教师占60%，教研室相关教师占30%，学习态度占10%。 7、指定教材 8、教学参考书 方正 编著 人像素描——美术基础实用教材 花山文艺出版社， 2006 9、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 章次 教学内容 讲授课 学时数 讨论(习题)课学时数 1 石膏胸像 2 10 2 真人头像 2 10 3 人物半身像 3 21 总计 48 7 41 《色彩静物》课程教学大纲 课程编码： 160242150 课程性质： 学科专业必修课程 教学对象： 艺术设计专业本科学生 学时学分： 48学时 3学分 编写单位： 美术系 编 写 人： 高一凡 审 定 人： 张高志 编写时间： 2006 年5月 一、课程说明 1、课程简介 本课程应提高学