实验小学英语六年级毕业水平测试.docVIP

实验小学2007---2008学年度英语六年级毕业水平测试(第一页) 学校 班级 姓名 试卷总体描述 考试时间 总分 难易度 针对学生/考核对象 考试类型 目标 总卷亮点点评 60 100 中等 六年级学生 期末测试 小学六年级英语水平测试，着重考察北师大版小学英语，六年级毕业生的英语学习水平是否符合2001年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）中“二级” 目标的要求，受否达到合格的标准。重点是考查学生对语言知识的理解和掌握，测试学生听力理解、阅读理解、书面表达和语言综合运用能力的水平。 试卷能注重全方位设计。第一大部分是听力理解，包括词汇、情景识别、综合内容。第二部分是语言知识，包括字母与语音、词汇、语法、功能意念、基本话题。第三部分是语言技能，包括听力理解、口语表达、阅读理解、书面表达。 3、试题明细表 题号 难易度 难点 做题时间 知识点 教学要求 亮点点评 试题来源 1 易 正确 辨别句子的含义 3 词汇 听懂句子，并能做出正确判断正 能考查学生听音辨音的能力 原创 2 易 正确 辨别对话的含义 2 词汇 听懂对话，根据对话内容正确排序 能够考查学生听音辨音的能力的同时是否正确理解内容 原创 3 易 正确 辨别短文的含义 3 情景识别 听懂短文，将人物与事件相对应，并连线 能考查在图片的帮助下，学生是否能将人物与做的事联系在一起，做出正确判断 原创 4 易 正确 识别情景，对内容作出正确的判断 4 情景识别 听懂对话，选择正确的答案 能够考查学生是否能通过语境做出正确的判断能力 原创 5 中等 听懂介绍，并正确写出 3 综合 听关于Ann的介绍，填相关信息 能考查学生是否听懂描述，并写出相应的信息 原创 6 易 正确翻译 2 词汇、功能 语法 根据所给英文词组，翻译中文 考查词汇理解 原创 7 易 写出同类词，做到拼写正确 3 词汇、功能 语法 正确写同类词 考查词汇的理解和拼写能力 原创 8 难 运用语法、功能结构做出正确判断 10 词汇、功能 语法 选择正确的词填空 考查学生的语法知识的运用和词汇、功能的理解 原创 9 易 联系上下文，做出正确的选择 5 交际用语 根据上下文的意思，补全对话 能考查学生对语境的正确判断，对功能句的正确理解和运用 原创 10 中等 准确判断所描述的内容 5 阅读 根据描述，进行猜谜，选择正确的答案 能够考查学生是否读懂句子，并猜出正确答案 原创 11 中等 读懂短文，正确选择 8 阅读 阅读短文意思，选择正确的答案 能够考查学生是否能根据内容，联系上下文做出合理的判断 原创 12 难 作文做到拼写、语法运用、逻辑正确无误 5 写作 根据所给信息进行写作，不少于5句话 考查学生的综合运用英语知识的能力 原创 试卷内容：  第一部分: 听力理解(40分) 听句子，判断图片与听到的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分） 1、（ ） 2、（ ）3、（ ）4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） 7、( ) 8、（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、看图听短文，想一想大家在做什么，将人物与事情用线条连接。（10分） Mary Lucy Mr. Li Jack Ann 1 2 3 4 5 四、听对话，选择答案，将标号填在题前的括号内。（5分） 对话1: ( ) 1、What is Lily doing? She is waiting for____ . A. her mother B. her friend C. a letter ( ) 2. Where is Anna going？She is going to the____. A. library B. museum C. bus stop 对话2: ( ) 3. What is Mike making? A story book. B. A birthday card. C. A toy car. ( ) 4. When is Mike’s mother’s birthday? A. August 4th