【全程复习方略】2015年高中数学选修2-3：1.2排列与组合 1.2.2.2.pptVIP

(2)方法一：以从共线的4个点中取点的多少作为分类的标准. 第一类：共线的4个点中有2个点为三角形的顶点，共有 ＝48个不同的三角形； 第二类：共线的4个点中有1个点为三角形的顶点，共有 ＝112个不同的三角形； 第三类：共线的4个点中没有点为三角形的顶点，共有 ＝56 个不同的三角形. 由分类加法计数原理知，不同的三角形共有48+112+56＝216个. 方法二(间接法)：从12个点中任意取3个点，有 ＝220种取 法，而在共线的4个点中任意取3个均不能构成三角形，即不能 构成三角形的情况有 ＝4种. 故这12个点构成三角形的个数为 ＝216个. 【方法技巧】解答几何组合问题的策略 (1)几何组合问题，主要考查组合的知识和空间想象能力，题目多以立体几何中的点、线、面的位置关系为背景的排列、组合.这类问题情境新颖，多个知识点交汇在一起，综合性强. (2)解答几何组合问题的思考方法与一般的组合问题基本一样，只要把图形的限制条件视为组合问题的限制条件即可. (3)计算时可用直接法，也可用间接法，要注意在限制条件较多的情况下，需要分类计算符合题意的组合数. 【变式训练】过三棱柱任意两个顶点的直线共15条，其中异面直线有( ) A.18对 B.24对 C.30对 D.36对 【解析】选D.方法一：一条底面棱有5条直线与其异面.例如， 与AB异面的直线分别是B1C，A1C，B1C1，A1C1，CC1.侧面中与底 面相交的棱有4条与其异面的直线.例如，与BB1异面的直线分 别是AC，AC1，A1C1，A1C.侧面中的对角线有5条与其异面的直 线.例如，与AB1异面的直线分别是BC，BC1，CC1，A1C，A1C1,而 每条直线都数两遍.故共有 =36(对). 方法二：一个四面体中有3对异面直线，在三棱柱的六个顶点 中任取4个，可构成四面体的个数为 -3=12(个)，故共有异 面直线12×3=36(对). 【补偿训练】正六边形的顶点和中心共7个点，可组成______ 个三角形. 【解析】不共线的三个点可组成一个三角形，7个点中共线的 是过中心的3条对角线，即共有3种情况，故组成三角形的个 数为 －3＝32. 答案：32 【拓展类型】相同元素的分配问题 【备选例题】(1)要从7个学校中选出10人参加数学竞赛，每校至少1人，这10个名额的分配方法有( ) A.36种 B.48种 C.84种 D.96种 (2)6个相同的小球放入4个编号为1，2，3，4的盒子，求下列方法的种数. ①每个盒子都不空； ②恰有一个空盒子； ③恰有两个空盒子. 第2课时 组合的综合应用 【题型示范】 类型一 简单的组合问题 【典例1】 (1)某人决定投资3种股票和4种债券，经纪人向他推荐了6种股票和5种债券，则此人不同的投资方式有______种. (2)在一次数学竞赛中，某学校有12人通过了初试，学校要从中选出5人去参加市级培训，在下列条件下，有多少种不同的选法? ①任意选5人； ②甲、乙、丙三人必须参加； ③甲、乙、丙三人不能参加； ④甲、乙、丙三人只能有1人参加； ⑤甲、乙、丙三人至少1人参加； ⑥甲、乙、丙三人至多2人参加. 【解题探究】1.题(1)中投资需要分几步？每步选法如何用组合数表示？ 2.题(2)中的“至多”“至少”的含义是什么？ 【探究提示】1.投资需要分两步，第一步投资股票有 种， 第二步投资债券有 种. 2.甲、乙、丙三人至少1人参加指的是有1人，有2人，有3人三 种情况；甲、乙、丙三人至多2人参加指的是有2人，有1人和 没有人参加三种情况. 【自主解答】(1)需分两步：第一步，根据经纪人的推荐在6种 股票中选3种，共有 种选法；第二步，根据经纪人的推荐在 5种债券中选4种，共有 种选法.根据分步乘法计数原理，此 人有 =100种不同的投资方式. 答案：100 (2)①有 =792种不同的选法； ②甲、乙、丙三人必须参加，只需从另外的9人中选2人，共有 =36种不同的选法； ③甲、乙、丙三人不能参加，只需从另外的9人中选5人，共有 =126种不同的选法； ④甲、乙、丙三人只能有1人参加，分两步，先从甲、乙、丙 中选1人，有 =3种选法，再从另外的9人中选4人，有 种 选法.共有 =378种不同的选法； ⑤方法一(直接法)：可分为三类： 第一类：甲、乙、丙中有1人参加，共有 =378种； 第二类：甲、乙、丙中有2人参加，共有 =252种； 第三类：甲、乙、丙中有3人参加，共有 =36种. 共有 =666种不同的选法. 方法二(间