【全程复习方略】2015年高中数学选修2-3：2.3离散型随机变量的均值与方差 2.3.1.pptVIP

【解析】由题意知直接考虑得分的话，情况较复杂，可以考虑 取出的4只球颜色的分布情况： 因为4红得(8分)，3红1黑得(7分)，2红2黑得(6分)，1红3黑得 (5分)， 所以P(ξ=5)= 所以E(ξ)= 类型二 两点分布及二项分布的均值 【典例2】 (1)已知某离散型随机变量X服从的分布列如图,则随机变量X的数学期望E(X)等于　(　　) 2m m P 1 0 X (2)(2013·辽宁高考)现有10道题，其中6道甲类题，4道乙类 题，张同学从中任取3道题解答. ①求张同学至少取到1道乙类题的概率； ②已知所取到的3道题中有2道甲类题，1道乙类题.设张同学答 对每道甲类题的概率都是 ，答对每道乙类题的概率都是 ， 且各题答对与否相互独立.用X表示张同学答对题的个数，求X 的分布列和数学期望. 【解题探究】1.题(1)中如何求出m的取值？ 2.对于“至少有一个”等问题，应如何求解？求X的数学期望应注意什么？ 【探究提示】1.根据分布列的性质知m+2m=1，据此可求出m的值. 2.诸如“至少有一个”等问题，可以结合对立事件的概率来求解；对于随机变量X的研究，需要了解随机变量将取哪些值以及取这些值时对应的事件及其概率，列出其分布列，正确应用均值公式进行计算. 【自主解答】(1)选D.由题意可得：m+2m=1，所以m= ，所以 E(X)=0× +1× = .故选D. (2)①记事件A=“张同学所取的3道题至少取到1道乙类题”， 则 =“张同学所取的3道题全为甲类题”； 事件 =“张同学所取的3道题全为甲类题”共有 =20种取 法；而“从10道题中任取3道题”共有 =120种取法， 所以 .故P(A)= . 所以张同学至少取到1道乙类题的概率为 . ②张同学答对题的个数X的可能值为0，1，2，3. X=0表示张同学答对0道题，P(X=0)= X=1表示张同学答对1道题，包含以下两种可能，“答对1道甲 类题”“答对1道乙类题”， 因此P(X=1)= X=2表示张同学答对2道题，包含以下两种可能，“答对2道甲类题”“答对1道甲类题和1道乙类题”， 因此 X=3表示张同学所取的3道题全部答对， 因此 所以X的分布列为 故X的数学期望为 P 3 2 1 0 X 【方法技巧】两点分布与二项分布的关系 (1)相同点:一次试验中要么发生要么不发生. (2)不同点: ①随机变量的取值不同,两点分布随机变量的取值为0,1,二项分布中随机变量的取值x=0,1,2,…,n. ②试验次数不同,两点分布一般只有一次试验;二项分布则进行n次试验. 【变式训练】(2013·山东高考)甲、乙两支排球队进行比赛, 约定先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束.除第五局甲队 获胜的概率是 外,其余每局比赛甲队获胜的概率都是 .假设 每局比赛结果互相独立. (1)分别求甲队以3∶0,3∶1,3∶2胜利的概率. (2)若比赛结果为3∶0或3∶1,则胜利方得3分,对方得0分;若比 赛结果为3∶2,则胜利方得2分、对方得1分,求乙队得分X的分 布列及数学期望. 【解题指南】(1)本题考查了相互独立事件的概率.(2)本题考查的是随机变量的分布列及数学期望,先列出X的所有值,并求出每个X值所对应的概率,列出分布列,然后根据公式求出数学期望. 【解析】(1)记“甲队以3∶0胜利”为事件A1，“甲队以3∶1 胜利”为事件A2，“甲队以3∶2胜利”为事件A3，由题意，各 局比赛结果相互独立，故P(A1)= 所以甲队以3∶0胜利、以3∶1胜利的概率都为 ，甲队以 3∶2胜利的概率为 . (2)设“乙队以3∶2胜利”为事件A4， 由题意，各局比赛结果相互独立， 所以 由题意，随机变量Χ的所有可能的取值为0,1,2,3， 根据事件的互斥性得 故Χ的分布列为 所以E(Χ)= P 3 2 1 0 X 【补偿训练】抛掷两个骰子,至少有一个4点或5点出现时,就说这次试验成功,则在10次试验中,成功次数ξ的期望是(　　) 【解题指南】由题意知试验中的事件是相互独立的，事件发生的概率是相同的，得到成功次数ξ服从二项分布，根据二项分布的期望公式得到结果. 【解析】选D.因为成功次数ξ服从二项分布， 每次试验成功的概率为 所以在10次试验中，成功次数ξ的期望为 .故选D. 类型三 均值的应用 【典例3】 (1)利用下列盈利表中的数据进行决策，应选择的方案是( ) A.A1 B.A2 C.A3 D.A4 (2)(2013·四川高考)某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量x在1,2,3,…,24这24个整数中等可能随机产生. ①分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i