学年度第二学期新庄区昌隆国民小学四年级英语领域教学....docVIP

台北縣 九十六 學年度第二學期新莊區昌隆國民小學四年級英語領域教學計畫表 設計者：陳薰圈 領域每週學習節數( 2 )節，共(40)節。 二、本學期學習目標： 3. 能學會詢問及回答各課相關的英文對話。 4. 能聽辨、認讀各字母拼讀組合。 5. 能寫出各課相關之字彙和句子。 6. 能聽懂各課英文字彙及句型，並做出相關的對應。 7. 能吟唱各課韻文。 8. 學會唱各課歌謠。 本學期課程內涵： 週次 能力指標(含重要議題) 活動內容 節數 教材 評量方式 第一週 2/12－2/15 A1-1-1 能聽辨 26 個字母。 A1-1-2 能聽辨英語的語音。 B1-1-3 能聽懂中年段所習得的字詞。 C1-1-5 能聽辨基本的字詞及片語的重音。 B2-1-2 能唸出英語的語音。 B2-1-3 能說出中年段所習得的字詞。 C2-1-12 能進行簡易的對話。 B3-1-2 能辨識中年段所習得的字詞。 【人權教育】 2-1-1 瞭解兒童對遊戲權利的需求並促進身心健康發展。 字母樂園 第一節 【暖身活動】約 20 分鐘 1. 教師請學生打開課本第 v 頁，帶學生念一次大小寫字母 Aa～Zz。 2. 再帶學生念各字母代表單字。 【練習活動】約 20 分鐘 1. 第二次帶念單字，強調各字母在單字中的發音，如：angry, [?], angry。 2. 教師一面念，一面請學生圈出angry, elbow, igloo, octopus, umbrella。 3. 教師帶學生複習 “angry, elbow, igloo, octopus, umbrella”，並複習這5個單字中 “a, e, i, o, u” 的發音。 第二節 【暖身活動】約 20 分鐘 帶學生念各字母的代表單字，播放 CD，並複習 “angry, elbow, igloo, octopus, umbrella” 5 個單字，並複習這5個單字中 “a, e, i, o, u” 的發音。 【練習活動】約 20 分鐘 1. 教師向學生說明，“a, e, i, o, u” 的發音有時是短母音 [?] [?] [?] [ɑ] [?]，有時是長母音 [e] [i] [a?] [o] [ju]。 2. 播放CD，讓學生跟讀數次。 2 康軒版教材 New Wow English 4 1. 活動式評量 2. 紙筆評量 3. 課堂觀察 4. 口語評量 5. 作業評量 第二週 2/18－2/22 A1-1-2 能聽辨英語的語音。 B1-1-3 能聽懂中年段所習得的字詞。 B1-1-4 能聽辨句子的語調。 C1-1-5 能聽辨基本的字詞及片語的重音。 B1-1-6 能聽辨句子的節奏。 B1-1-8 能聽懂中年段所習得的句子。 C1-1-11 能聽懂簡易的兒童短劇。B3-1-9 能讀懂簡易兒童故事。C3-1-10 能讀懂日常生活用語。’clock, time。 2. 拿出單字卡，帶學生熟練單字。 【活動補充包】約 5分鐘 念唱歌謠 Twelve Little Sausages。 第二節 【暖身活動】約 5 分鐘 利用教具時鐘幫助學生熟悉本節句型 What time is it? 之問答。 【故事教學】約 15 分鐘 (一) Introduction（導讀） 拿出故事大書，請學生看畫面說故事。 (二) Big Book Reading（大書閱讀） 帶學生逐頁讀本課故事大書。 (三) Reading Along（CD 跟讀） 請學生看著大書練習跟讀本課故事。 (四) Reading Aloud（朗讀練習） 全班分組念故事內文至熟練為止。 【語言教學】約 19 分鐘 帶全班一起練習本課主要句型。 2 康軒版教材 New Wow English 4 1. 活動式評量 2. 紙筆評量 3. 課堂觀察 4. 口語評量 5. 作業評量 第三週 2/25－2/29 A1-1-1 能聽辨26 個字母。 A1-1-2 能聽辨英語的語音。 B1-1-3 能聽懂中年段所習得的字詞。 B1-1-4 能聽辨句子的語調。 C1-1-5 能聽辨基本的字詞及片語的重音。 B1-1-6 能聽辨句子的節奏。 B1-1-7 能聽懂中年段日常與教室用語。 B1-1-8 能聽懂中年段所習得的句子。 B1-1-9 能聽懂簡易的日常生活對話。 A2-1-1 能說出26 個字母。 B2-1-2 能唸出英語的語音。 B2-1-3 能說出中年段所習得的字詞。 B2-1-5 能使用中年段的日常與教室用語。 C2-1-6 能以簡易英語介紹自己。 B2-1-9 能以中年段簡易句型作簡單的提問、回答。 B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。 C2-1-12 能進行簡易的對話。 A3-1-1 能辨認印刷體大小寫字母。 B3