二年级上学期之学习目标.docVIP

(一) 二年級上學期之學習目標 1.瞭解並分享家人在中秋節時所做的中秋習俗活動 2.瞭解家人對於中秋節應景食物的喜好。 3.向同學發表、分享過與家人過中秋節的經驗。 4.有關月亮或中秋節的傳說或故事。 5.能瞭解家中日常餐飲的分工方式，並相互分享經驗。 6.能參與家中飲食活動的準備，並學會分工合作。 7.會介紹自己喜愛的或拿手的餐點，並分享做法。 8.能分享做餐點的感想或經驗。 9.瞭解家庭生活的人際互動和情緒反應，並體會感恩的意涵。 10.說明自己的家庭生活，及與家人相處的經驗。 11.體會家人對自己的關懷照顧，並表達自己的感受。 12.用行動表達出對家人、親友的感謝與關懷。 13.瞭膫解自己身體的五官四肢及其用處。 14.知道如何愛護自己的身體。 15.理解人們互相關懷的需要。 16.思考如何去關懷需要幫助的人。 17.能瞭解圖書館的功能，探索書中世界，做出解決問題及做決定的生活經驗。 18.能探求、發表與分享不同的學習生活經驗及自我探索的樂趣。 19.能熟悉社教機構功能，認識各種影音多媒體資料，瞭解求知學習網路的器材與方法。 20.能把握主題分享學習經驗，並以評述發表心得與學習方法。 21.能蒐集休閒生活資料，瞭解休閒活動意義、種類與名稱，並分享發表自己的心得。 22.能把握休閒主題重心，介紹所蒐集的休閒生活資料，並自我規劃休閒活動。 23.能把握說話主題分享現休閒活動經驗與技巧，探索自我興趣、性向。 24.能帶領他人學習休閒活動，發表與分享自己體驗休閒生活的樂趣。 25.能發表下課時間自己所觀察到的事物並分享如何安排下課時間。 26.能針對自己狀況妥善運用下課時間。 27.能分享自己如何安排放學後的作息時間。 28.能妥善安排放學後的時間，並養成珍惜時間的習慣。(二)二年級上學期綜合活動學習領域各單元內涵分析(一) 週次 實施期間 主題 單元名稱 節數(2) 分段能力指標 學習目標 教學策略與重點 一 8/31 ｜ 9/6 月圓人圓 過中秋節——熱鬧中秋 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 藉由中秋節經驗的分享，觀察、瞭解其意義、習俗、及家人的喜好。 二 9/7 ｜ 9/13 過中秋節——中秋回憶 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 12.能說出今年家中所規畫的中秋活動。 3.能以多元的方式，敘述自己所知道的月亮或中秋節的故事。 4.能描述家人對月亮或中秋節傳說的看法。 1.透過回憶往年過節經驗，使學生體驗節慶的意義。 2.瞭解中秋節傳說故事，知道中秋節由來，並表達自己及家人對中秋節傳說故事的看法。 三 9/14 ｜ 9/20 過中秋節——中秋回憶 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 2-1-2分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 12.能說出今年家中所規畫的中秋活動。 3.能以多元的方式，敘述自己所知道的月亮或中秋節的故事。 4.能描述家人對月亮或中秋節傳說的看法。 1.透過回憶往年過節經驗，使學生體驗節慶的意義。 2.瞭解中秋節傳說故事，知道中秋節由來，並表達自己及家人對中秋節傳說故事的看法。 四 9/21 ｜ 9/27 家中好幫手——誰來做晚餐 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 五 9/28 ｜ 10/4 家中好幫手——我是小幫手 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 六 10/5 ｜ 10/11 家中好幫手——我是小幫手 2 1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。 分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。 七 10/12 ｜ 10/18 這是我的家——家庭日記 2 3-1-1舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗。 八 10/19 ｜ 10/25 月圓人圓 這是我的家——感恩的心 2 3-1-2體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員。 1.說出家人對自己的對待情形。 2.用口語及書面文字表達被家人照顧的感受。 3.楚的對家人、親友表達自己的關懷。 4.寫出想關懷的對象與內容及自己的名字。 透過製作感恩卡及祝福卡等過程，使學童學會感謝別人，並化為行動表達。瞭解自己的生活方式，感謝家人及親友，並表達自己對家人或親友的看法。 九 10/26 ｜ 11/01 把愛傳出去——1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 十 11/02 │ 11/08 把愛傳出去——1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 十一 11/09 │ 11/15 把愛傳出去—— 1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 把愛傳出去—— 3-1-2體會團隊合作的重