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【无忧考】年高中数学人教A版选修2-1课件:3-2-2 空间向量与垂直关系

1.理解线面的位置关系与向量的联系. 2.能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直关系. 新 知 视 界 1.空间垂直关系的向量表示 2.空间中垂直关系的证明方法 答案:B 2.若直线l的方向向量为a=(1,0,2),平面α的法向量为u=(-2,0,-4),则(  ) A.l∥α   B.l⊥α C.l?α   D.l与α斜交 答案:B 3.平面α的一个法向量为(1,2,0),平面β的一个法向量为(2,-1,0),则平面α和平面β的位置关系是(  ) A.平行 B.相交但不垂直 C.垂直 D.重合 答案:C 4.如图1,正方体ABCD-A1B1C1D1中,平面A1ACC1的一个法向量可以是________. [证明] 设AB中点为O,作OO1∥AA1. 以O为坐标原点,建立如图5所示的空间直角坐标系. [点评] 将线线垂直问题转化为向量垂直问题后,可以选择基向量法也可用坐标法,熟练掌握证明线线垂直的向量方法是关键. 迁移体验1 已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为1,若侧棱C1C的中点为D,求证:AB1⊥A1D. 类型二  证明线面垂直 [例2] 如图7所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、D1B1的中点. 求证:EF⊥平面B1AC. [分析] 利用线面垂直的判定定理,即只需证EF垂直于平面B1AC中的两条相交直线,也可以利用直线EF的方向向量与平面B1AC的法向量平行. [证明] 法一:设正方体的棱长为2,以D为原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图8所示的空间直角坐标系, 则A(2,0,0),C(0,2,0),B1(2,2,2),E(2,2,1),F(1,1,2). 迁移体验2 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为DD1的中点,O为底面ABCD的中心,求证:OB1⊥平面PAC. 证明:如图9,建立空间直角坐标系,不妨设正方体棱长为2,则A(2,0,0),P(0,0,1),C(0,2,0),B1(2,2,2),O(1,1,0). 迁移体验3 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为CC1的中点,证明:平面B1ED⊥平面B1BD. ∴n1=(1,1,-2).同理求得平面B1BD的法向量为 n2=(1,-1,0),由n1·n2=0,知n1⊥n2, ∴平面B1ED⊥平面B1BD. 思 悟 升 华 空间中的垂直关系主要是指:线线垂直、线面垂直、面面垂直. 1.线线垂直 设直线l1、l2的方向向量分别是a、b,则要证明l1⊥l2,只需证明a⊥b,即a·b=0. 2.线面垂直 (1)设直线l的方向向量是a,平面α的法向量是u,则要证l⊥α,只需证明a∥u. (2)根据线面垂直的判定定理,转化为直线与平面内的两条相交直线垂直.即: 设a、b在平面α内(或与平面α平行),且a与b不共线,直线l的方向向量为c,则l⊥α?c⊥a且c⊥b?a·c=b·c=0. 3.面面垂直 (1)根据面面垂直的判定定理转化为证相应的线面垂直、线线垂直. (2)证明两个平面的法向量互相垂直. 又AD∩AA1=A,∴BC⊥平面ADA1, 而BC?平面BCC1B1, ∴平面A1AD⊥平面BCC1B1. 选修 2-1 第三章 空间向量与立体几何 互 动 课 堂 课 时 作 业 人教A版 · 数学 选修 2-1 第三章 空间向量与立体几何 第三章  空间向量与立体几何 3.2 立体几何中的向量方法 第2课时 空间向量与垂直关系 若平面α的法向量u=(a1,b1,c1)平面β的法向量为v=(a2,b2,c2),则α⊥β?u⊥v 设直线l的方向向量是a=(a1,b1,c1),平面α的法向量u=(a2,b2,c2),则l⊥α ?a∥u 设直线l的方向向量为a=(a1,a2,a3),直线m的方向向量为b=(b1,b2,b3),则l⊥m?a·b=0 面面垂直 线面垂直 线线垂直 空间中的垂直关系 ①证明两个平面的法向量垂直. ②证明二面角的平面角为直角. ①证明直线的方向向量与平面的法向量是平行向量. ②证明直线与平面内的相交直线互相垂直. ①证明两直线的方向向量的数量积为0. ②证明两直线所成角为直角. 面面垂直 线面垂直 线线垂直 图1 图2 选修 2-1 第三章 空间向量与立体几何 互 动 课 堂 课 时 作 业 人教A版 · 数学 选修 2-1 第三章 空间向量与立体几何

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