北京市某大学附属中学高二数学新课标人教A版选修2-1:2.5直线与圆锥曲线 课件(共17张ppt).pptVIP

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北京市某大学附属中学高二数学新课标人教A版选修2-1:2.5直线与圆锥曲线 课件(共17张ppt)

中国人民大学附属中学 2. 5 直线与圆锥曲线 我们知道,直线与圆的位置关系有相交、相切、相离三种情况,可以分别由直线与圆有两个不同点公共点、有一个公共点或没有公共点来确定。 现在,我们采用同样的方法来研究直线与椭圆、双曲线、抛物线的位置关系。 直线与圆的公共点问题可以转化为它们的方程所组成的方程组求解的问题,从而用代数方法来判断直线与圆的位置关系。 例1.已知直线l:y=2x+m,椭圆C: 试问当m取何值时,直线l与椭圆C (1)有两个不重合的公共点; (2)有且仅有一个公共点; (3)没有公共点。 解:直线l与椭圆C的方程联立,得方程组 将①代入②,整理得9x2+8mx+2m2-4=0 ③ 这个关于x的一元二次方程③的判别式△=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144, (1)由△0,得-3 m3 . 于是当-3 m3 时,方程③有两个不同的实数根,可知原方程组有两个不同的实数解,这时直线l与椭圆C有两个不同的公共点。 (2)由△=0,得m=±3 ,也就是当m=±3 时,方程③有两个相同的实数根,可知原方程组有两个相同的实数解,这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点,它们重合为一点,即直线l与椭圆C有且只有一个公共点; (3)由△0,得m3 或m3 ,从而当m3 或m3 时,方程③没有实数根,可知原方程组没有实数解,这时直线l与椭圆C没有公共点。 例2.已知点A(0,2)和抛物线C:y2=6x,求过点A且与抛物线相切的直线l的方程。 解:设直线l的方程为y=kx+2,这个方程与抛物线的方程联立,得方程组 当k=0时,由方程组得6x=4,可知此时直线l与抛物线相交于点( ,0), 当k≠0时,由方程组消去x,得方程 ky2-6y+12=0 ① 关于y的方程①的判别式△=36-48k, 由△=0,得k= ,可知此时直线l与抛物线C有两个重合的公共点,即它们相切, 直线l的方程为y= x+2,即3x-4y+8=0. 因此直线l的方程是3x-4y+8=0或x=0. 圆锥曲线的弦: 直线与圆锥曲线相交有两个交点时,这条直线上以这两个交点为端点的线段叫做圆锥曲线的弦,线段的长就是弦长。简单的说,圆锥曲线的弦就是就是连接圆锥曲线上任意两点所得的线段。 例3.已知斜率为2的直线经过椭圆 的右焦点F2,与椭圆相交于A、B两点,求弦AB的长。 解:椭圆的右焦点F2的坐标为(1,0),直线AB的方程为y=2(x-1), 由方程组 解得 得弦AB的长 因此A(0,-2),B( , ), 例4.有一椭圆形溜冰场,长轴长100m,短轴长60m,现在要在这溜冰场上划定一个各顶点都在溜冰场边界上的矩形区域,且使这区域的面积最大,应把这个矩形的顶点定位在何处?这时矩形的周长是多少? 解:分别以椭圆的长轴、短轴各自所在的直线为x轴和y轴,建立平面直角坐标系xOy,设矩形ABCD的各顶点都在椭圆上, 因为矩形各顶点都在椭圆上,而矩形是中心对称图形,又是以过对称中心且垂直其一边的直线为对称轴的对称图形,所以矩形ABCD关于原点及x轴、y轴都对称。 已知椭圆的长轴长2a=100(m)。短轴长2b=60(m),则椭圆的方程为 设顶点A的坐标为(x0,y0),x00,y00, 则 得 根据矩形ABCD的对称性,可知它的面积S=4x0y0, 由于 因此,当 时, 达到最大值,同时S=4x0y0也达到最大值. 这时x0=25 , y0=15 , 矩形ABCD的周长为4(x0+y0)=160 . 因此在溜冰场椭圆的短轴两侧分别画一条与短轴平行且与短轴相距25 (约35.35m)的直线,这两条直线与椭圆的交点就是划定的矩形区域的顶点; 这个矩形的周长为160 m约等于226.27m.

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