新课标同步导学（数学人教A）必修5课件：1.1.1 正弦定理.pptVIP

1．1　正弦定理和余弦定理 1．1.1　正弦定理 1．了解正弦定理的推导过程． 2．掌握正弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题． 1．利用正弦定理进行边角转化，解决三角形问题是本节热点． 2．对本课内容的考查较灵活，三种题型均有可能出现. 1．任意三角形三边满足： ，三个角满足： ，并且大边对 ，小边对 ． 2．直角三角形三边长满足勾股定理，即 . 2．解三角形 (1)把三角形的 和它们的 叫做三角形的元素． (2)已知三角形的几个元素求 的过程叫做解三角形． 答案：　C 答案：　A 在△ABC，已知A＝60°，B＝45°，c＝2，解三角形． 已知两边及一边对角，先判断三角形解的情况，∵ab，∴AB，B为小于45°的锐角，故有一解，先由正弦定理求角B，然后由内角和定理求C，然后再由正弦定理求边c. 2．本例中条件“A＝60°”改为“B＝45°”，其它条件不变，解三角形． 在△ABC中，已知a2tan B＝b2tan A，试判断△ABC的形状． 观察已知条件，是一个边角等式，可以应用正弦定 理把边化为角，再利用三角公式求解． [题后感悟]　(1)确定三角形的形状主要