19-23复习与自测.ppt

Unit 24 Review and Assessment Units 19-23复习与自测 在本单元中，复习在units19-23中的语言知识和技能，并进行自测。 语言点：inhabitant 居民 house 给……提供住处 rural 农村的 double 翻一倍 moreover 而且 growth 增长 consequence 后果 considerable 巨大的 challenge 挑战 result(from) 是……的结果 migration 移居 movement 流动 factor 因素 availability 可获得性 move 流动、迁移 area 地区 method 方法 deforestation 森林砍伐 flood 洪水泛滥 social 社会的 structure 结构 lead 导致 furthermore 另外 civil war 内战 　　　　 soil erosion 水土流失 lead to　导致 sand dune　沙丘 forest belt　森林防护带 anti-desertification project　防沙漠化工程 apparently　显然地 marketing strategy　营销策略 take-away　外卖食品 pick up 捡起 what a waste真是浪费 without another thought想都没有想 to think twice三思而行 do with处理 recycling method回收利用的方法 shut down关闭 cut down减少 wind park风场 ffshore wind离岸风 coal-fired烧煤的 power station发电站 turn down降低 see about查询 语法： 分词是非谓语动词的另一种形式，它有两种形式：现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）。要点提示：初学者在使用分词的时候往往有这样一种困惑--在选用分词去担当句子的某个成分时，不知道是选用它的现在分词形式，还是选用它的过去分词形式。我们认为，要解决好这个问题必须首先要强化两个概念： 1）分词的动作意义是一回事；而分词的形式又是一回事。2）要分清现在分词与过去分词的区别。因此，在讨论分词的句法作用之前，让我们先讨论一下这两个概念问题。# 这里所说的分词的动作意义是指抛开它的形式，只谈动作表达的意思。而分词的形式是指现在分词形式与过去分词形式。如：当work作工作 的意义用时，无论working还是worked的动作意义都是工作。 同样，当do作为做的意义用时，did和done的动作意义都是做。这就是说，在决定分词的形式之前，先要利用动作意义去分析句子的意思，去分析分词动作与有关方面的词之间的关系。根据不同的关系再来决定用分词的不同形式。请看下面两个填空题的句子： A）I heard my brother ( singing , sung ) in the next room .B）I heard the song ( singing , sung ) in English .# 要分清现在分词与过去分词的区别。分清现在分词与过去分词的区别是我们决定用何词形式的重要依据。下面我们看看这两种分词形式的区别： 现在分词:1）分词和与其相关的名词、代词之间构成 一种主谓关系，即主动态。这里 说的与分词相关的名词、代词要依分词在句中担当成分的不同而不同。如：分词若在句中充当定语，那么被它所修饰的词就是相关词；要是分词作宾语补足语，那么宾语就是相关词； 分词若在句中充当表语或是状语，那么句子的主语就是分词的相关词。2）现在分词表示一个正在发生的动作； 或是表示一个在现在或过去一段时间内经常化的动作。 过去分词:1）分词和与其相关的名词、代词之间构成一种动宾关系，即被动态。这里所说的与分词的相关词的所指与现在分词中讲的所指一样。2）过去分词表示一个业已完成的动作或是表示一个在以前某个未知时间发生的动作。现在我们用实例来说明分词的这两大区别。 例一I dont like canned food ,