虚拟实验教学环境技术示范可行性研究报告.doc

虚拟实验教学环境技术示范 目 录 项目信息表 1 目 录 4 一、项目摘要 6 1. 立项意义 6 2. 总体目标 6 3. 考核指标 7 4. 课题设置 8 5. 投资概算 8 6. 实施年限 8 二、项目的意义和必要性 9 1. 项目的意义 9 2. 项目的需求分析 11 3. 相关领域的国内外技术技术现状及发展趋势 13 三、国内现有基础 17 四、项目总体目标，实施年限，年度计划安排与阶段目标，具体考核指标 25 1．项目总体目标 25 2．项目实施年限 25 3．年度计划安排与阶段目标 25 4．具体考核指标 28 五、项目的研究内容，课题设置方案，课题考核指标及承担单位选择方式 30 1．课题设置方案 30 2．课题之间的时间衔接 32 3．课题研究内容、考核指标及承担单位选择方式 32 六、项目涉及的行业共性技术、关键技术、公益技术分析，技术难点和创新点，技术路线 56 1．项目涉及的行业共性技术、关键技术、公益技术分析 56 2．技术难点 57 3．创新点 61 4．技术路线 64 七、知识产权和技术标准现状和预期分析 77 1．国内外知识产权和技术标准状况 77 2．预期获得的知识产权和技术标准分析 82 八、项目总投资预算，资金筹措方案，配套资金落实措施 84 九、项目预期成果的经济、社会效益，与国内外同类产品或技术的竞争分析，成果应用和产业化前景 85 1. 社会效益 85 2. 经济效益 85 3. 国内外同类产品或技术的竞争分析 87 4. 成果应用与产业化前景 88 十、管理机制 89 1．项目的组织管理措施 89 2．企业参与度、产学研联合机制 90 3．必要的外部支撑条件 95 4．项目、人才、基地统筹计划 95 十一、项目的风险 96 1．技术风险及对策 96 2．市场风险及对策 97 3．人才风险及对策 97 4．项目管理风险及对策 98 5．资金风险及对策 98 十二、其他需要说明的事项 99 附件1：相关科研成果、专利等知识产权证明材料 100 附件2：项目其他配套资金来源（如贷款、地方部门匹配资金等）的证明材料 125 附件3：项目相关技术领域的专利检索、查新报告，知识产权、技术标准分析报告127 138 一、项目摘要 1. 立项意义 国家科技中长期发展规划和教育部质量工程都明确了教育公共服务体系建设在国家知识创新体系发展中的重要任务。目前高等教育“质量工程”中迫切需要解决规模与质量、实验资源不均衡等问题。“十一五”期间，是我国高等教育巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的关键时期。人才培养必须坚持以强化实践教学为着力点，必须坚持以信息技术的应用作为提高教学质量的重要手段，推进教学方法的改革，重点突破实验教学环节，提高学生动手实践能力。 随着信息技术的发展，作为传统实验教学的一种有效的补充，虚拟实验教学已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段，它不仅可以在一定程度上代替传统的实验教学，而且可以克服传统实验的各种制约和弊端，从而有效地解决目前实验教学中存在的诸多问题，达到优化教育资源、提高教学质量的目的。虚拟实验教学充分考虑了新世纪人才培养模式的需要，有利于提高学生的创新能力、动手能力和综合素质。研究成果不仅可以有效地改善实验教学资源严重短缺和分布不均的现状，而且可以从根本上解决远程教育中实验教学无法实施的问题。 2. 总体目标 本项目以《2020年中国教育发展纲要》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》为指导，以构建现代教育创新体系、培养创新性人才为牵引，融合现代教育理念，通过制定虚拟实验相关的标准和规范，突破虚拟实验教学环境建设中的共性关键技术，研发具有自主知识产权、集实物仿真、创新设计、智能指导和教学管理于一体，具有良好自主性、交互性、可扩展性和安全性的虚拟实验教学平台，通过若干学科的虚拟实验教学资源建设和应用示范，实现在虚拟实验的原始创新上有突破、关键技术上有创新，使我国在该领域的研究成果进入国际领先行列，并形成在虚拟实验教学领域可持续发展的现代服务业支撑体系，解决我国教育面临的规模与质量之间的矛盾，克服实验资源不均衡、创新能力不足等问题，有效地提高人才培养的质量，建立一支学术水平高、创新能力强的研究人才队伍，为我国在相关领域的发展提供核心技术的支持。 3. 考核指标 （1）制定虚拟实验开发、评价及管理规范，提交行业规范或国内标准草案4项，形成国际标准草案1项。 （2）攻克虚拟实验共性关键技术，申报国家发明专利20项以上，软件著作权20项以上。 （3）在国内外期刊和学术会议上发表论文70篇以上。 （4）研发具有自主知识产权、面向服务架构的开放式虚拟实验教学支撑平台，支持不少于20门课程、100个虚拟实验，支持不少于6万用户同时在线进行实验。 （5） 以第三