大学生职业发展与就业指导-5-1-职业适应与发展之从学生到职业人的过渡.ppt

四、打造职场竞争力 学历 证照 专业技能 听说读写算 性格特质 历练 人脉 形象管理 情报信息 Soft Skill * 活动：如何界定成功 【活动目标】 通过本活动，让同学们对成功有一个感性的了解，思考自己如何走向成功。 【活动流程】 步骤1. 首先问自己如下几个问题： 今年我想得到什么？ 　　　　　　　　　　　 五年内我想得到什么？ 一生中我想得到什么？ 　　　　　　　　 某天，当我有了时间，我要干什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 若只剩下最后一天，你最遗憾的是什么？ 步骤2. 请写下你“成功”的定义是，理由？ * 活动：如何界定成功 【活动目标】 通过本活动，让同学们对成功有一个感性的了解，思考自己如何走向成功。 【活动流程】 步骤1. 首先问自己如下几个问题： 今年我想得到什么？ 　　　　　　　　　　　 五年内我想得到什么？ 一生中我想得到什么？ 某天，当我有了时间，我要干什么？ 若只剩下最后一天，你最遗憾的是什么？ 步骤2. 请写下你“成功”的定义是，理由？ 【总结评估】 * 作业：如何进行角色转换？ 通过访谈、调研等方法进一步了解大学生角色转换的技巧。 * 祝你成功！！！ 中青创想教育科技（北京）有限公司 地址：北京市朝阳区立清路明天第一城7号院3#2-606 邮编： 100107 电话： 010-8467 3758 传真： 010-8484 3926 网址： 邮箱： cydol@126.com LOGO 大学生职业发展与就业指导 教学指南 * 第五部分 职业适应与发展 课程目标 知识层面 了解学习与工作的不同、学校与职场的区别。 了解学生和职业人的角色差别。 了解初入职场可能会面临的问题以及解决方式。 了解影响职业成功的因素——所需知识、技能及态度的变化。 * 第五部分 职业适应与发展 课程目标 技能层面 掌握有效的工作态度及行为。 掌握工作中的人际沟通方法和技巧。 掌握解决初涉职场的常见问题的途径与方法。 * 第五部分 职业适应与发展 课程目标 态度层面 通过初步了解职场规则，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备。 培养职业道德，为职业发展奠定良好的基础。 * 第五部分 职业适应与发展 课时分配 从学生到职业人的过渡 26 树立良好的第一印象 27 工作中应注意的因素 28 2课时 2课时 2课时 * 课程二十六 从学生到职业人的过渡 回顾： 了解就业形势与就业政策 搜集就业信息，准备求职资料 提升面试技能，熟悉基本礼仪 保护就业权益，规避求职陷阱 * 主要内容 了解学校与职场的差别；学生与职业人的差别。 了解初入职场可能会面临的问题及解决方式。 在心理上做好进入职业角色的准备。 实现从学生到职业人的转变。 课程二十六 从学生到职业人的过渡 * 课前引言：如何成为一名职业人 学生与职业人有什么差别？ 职业人应该具备那些素质？ * 课前引言：如何成为一名职业人 在从一个大学生向职业人的转换过程中，应了解如何正确的自我定位，了解在职场生活中的人际关系，学会如何与上司、同事、客户保持良好的人际关系，学会如何提升自己的执行能力，如何合理安排好时间，以及如何化解面临的各种压力，尽快从一个大学生成功转变为职场新人。 * 一、学生与职业