幼儿园第二学期小二班备课_第15周星期三.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2015年6月8日 第十五周 星期三 小二班 活动内容 数学：上街去 活动内容 体育：跳跃 执 教 者 黄泳开 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 认识数字 4，了解其实际意义 活 动 目 标 双脚连续跳跃 教学 具 准 备 面包、牛奶、苹果、花朵、气球图卡各 4 张 教学 具 准 备 铃鼓、绳子 活动过程： 1. 出示一家人的手偶，告诉幼儿他们准备上街，请幼儿数一数，他们一共有多少人，并找出相配的数字卡。 2. 老师讲故事： 今天，手偶一家很早就上街去了。他们先到早餐店吃早餐，他们一共买了4个面包（请一位幼儿找出适当数量的面包图卡，大家一起数数，老师把数字卡4贴在白板上，大家一起认读），还买了4杯牛奶（请一位幼儿找出适当数量的牛奶图卡，大家一起数数和认读数字4）。 吃完早餐，他们来到市场买东西。他们在水果摊买了4个苹果（请一位幼儿找出适当数量的苹果图卡，大家一起数数和认读4），又在花店买了4枝花（请一位幼儿找出适当数量的花朵图卡，大家一起数数和认读 4 ）。 然后，他们经过游乐场的门口，一位小丑哥哥送给他们4个气球（请一位幼儿找出适当数量的气球图卡，大家一起数数和认读4）。最后，他们拿着气球高兴地回家去了。 3. 老师和幼儿玩游戏“圆圈和手偶”，老师出示几个手偶，就请幼儿画出几个圆圈，画完后请幼儿互相数一数，圆圈和手偶的数量是否一致。 4. 老师弹奏轻快或缓慢的音乐，请 4 位幼儿出来扮演行人，根据音乐节奏做出快跑和慢走的动作。 活动过程： 幼儿想象自己拿着捕捉昆虫的网去捉蝴蝶，并做以下动作： 跟随老师向四周跑，模拟在追蝴蝶。 听到铃鼓声，立刻停下来，向上跳，模拟用网捕捉蝴蝶。 四人一组，分给每组一条约长2米得绳子。 请幼儿把绳子摆放成直线或曲线，并作以下动作： 直线：双脚跳过绳子。 曲线：双脚连续跳过绳子。 4、连续做以上活动。 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的平行能力 坑头幼儿园教学活动备课 2015年6月8日 第十五周 星期三 小二班 活动内容 美术：香甜的菠萝 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 在操作中，让幼儿了解：“对折”的含义 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 教学 具 准 备 手工书、菠萝图卡 活动过程： 出示菠萝图卡，提问幼儿这是什么？长什么样的？可不可以吃的呀？为什么呢？（幼儿自由回答） 出示手工书，教师示范操作，幼儿观看。 请个别幼儿出来示范对折 幼儿操作，教师指导。 个别教育情况 教育卢素敏小朋友不要打架 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，能认读数字 4，并能点数 4 以内的数量 活动二：通过教学活动，双脚连续跳跃 活动三：通过教学活动，在操作中，让幼儿了解：“对折”的含义 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的弹跳能力 园长 审批 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《