人教版高中化学选修4第三章水溶液中的离子平衡以微粒变化观突破“弱电解质的电离”教学建议.docVIP

人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》以微粒变化观突破“弱电解质的电离”的教学 　 一、本节内容及其教学功能 人教版高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》是以溶液中离子反应为核心，从化学平衡的角度认识溶液中存在的几种常见的离子平衡，如电离平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡，从理论层面揭示离子反应能否进行的本质。帮助学生从微粒的角度来进一步认识物质在水溶液中的行为，形成从微粒及微粒间相互作用的角度分析水溶液中物质及其反应的思路和方法。 “弱电解质的电离”包括两部分内容： 一是“电解质有强弱之分”；二是“弱电解质的电离过程是可逆的”，并存在着电离平衡。关于水溶液中的电解质，高中必修阶段学生已学习过强电解质的电离，由于强、弱电解质的本质区别在于两者在水溶液中是否完全电离，这一区别也决定了强、弱电解质在水溶液中的电离特征及其存在形式的不同。何彩霞 [1]提出，“弱电解质的电离”的教学功能主要体现在以下几个方面： 第一，认识电解质因电离的不同有强弱之分，了解强、弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系，发展对化合物及电解质分类的认识；第二，认识弱电解质在水溶液中的电离特征及浓度等条件对电离平衡的影响，深化对水溶液中电解质的存在形式和微粒间相互作用的认识; 第三，从微观、动态、平衡、定量的角度认识水溶液中电解质的微粒存在形式、微粒间的相互作用及微粒数量关系等，初步建立相应的认识思路