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活动10.10 怎样使物体上浮或下沉 做一做:怎样使漂浮的物体沉下去? 1.怎样使漂浮的苹果沉下去? 2.怎样使漂浮的蜡烛沉下去? 3.你能让漂浮的牙膏皮沉下去? 做一做:怎样使下沉的物体浮起来? 1.怎样使下沉的小药瓶浮起来? 2.怎样使下沉的橡皮泥浮起来? 3.你能让沉底的鸡蛋浮起来吗? 第十章 压强与浮力 第五节 物体的浮与沉(第一课时) 情景导学 浮沉子 小瓶是怎样实现上浮或下沉的呢? 学习目标 目标定学 1.观察物体上浮、下沉与悬浮的现象,经历探究 物体的浮沉条件的过程,得出使物体上浮与 下沉的方法; 2.理解物体的浮沉条件,能应用浮沉条件解释一些 简单的物理现象,培养运用物理知识解决实际问题 的能力。 试一试 上浮的物体有: 下沉的物体有: 议一议 怎样使下沉的物体浮起来?怎样使漂浮的物体沉下去? 从物体受力角度看,这些方法中分别改变了哪些力的大小?是如何改变的? 充满水的小药瓶、橡皮泥、鸡蛋 猜一猜 把桌上的这些小物品浸没于水中松手后,它们将如何运动? 苹果、蜡烛、鼓起的牙膏皮 合作互学 交流助学 合作互学 交流助学 合作互学 交流助学 鸡蛋 橡皮泥 使下沉的物体浮起来 小药瓶 牙膏皮 蜡烛 使漂浮的物体沉下去 苹果 增大重力 减小V排 重力G 浮力F浮 液体密度ρ液 排开体积V排 重力G和 浮力F浮 的大小关 系 F浮<G 物体 所改变的力 增大重力 减小重力 增大ρ液 增大V排 F浮>G 改变浮沉 物体受力 改变重力 改变浮力 改变V排 改变?液 合作互学 交流助学 实验表明,可以通过改变物体的 或所受 的大小来控制物体的浮与沉。而改变浮力大小的方法又有:(1) ;(2) 。 归纳小结: 合作互学 交流助学 活动:阅读课本P95,思考下列问题: 1. 什么是漂浮?什么是悬浮?漂浮或悬浮时,重力和浮力的 大小关系如何? 2. 物体下沉时,重力和浮力的大小关系如何?物体下沉过程 中,浮力是如何变化的?物体沉底后,处于什么状态? 受哪些力的作用?这些力存在什么关系? 3. 物体上浮时,重力和浮力的大小关系如何?物体上浮过程 中,浮力是如何变化的?物体上浮结束时,处于什么状 态?受哪些力的作用?这些力存在什么关系? 4. 综上所述,物体是上浮还是下沉,取决于什么? 漂浮和悬浮的比较 相同点: F浮=G 不同点: V排=V物 V排V物 在液面下 在液面上 悬浮 漂浮 合作互学 交流助学 F浮 G G F浮 G F浮 物体的浮沉条件 浸 没 物 体 F浮G 上浮 F浮G 下沉 F浮=G 物体静止 时状态 漂浮 沉底 悬浮 合作互学 交流助学 合作互学 交流助学 活动:阅读课本P95~96《生活·物理·社会》的“潜水艇的浮与沉”,思考下列问题:潜水艇是如何实现在海中上浮、下潜或停留在水中的任何深度? 生活 ·物理 ·社会
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