《伯牙善鼓琴》一线教师课件[精品].ppt

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事无常，钟子期不幸 染病身亡！子期一死，伯牙又要回到以前那无人能理解 的生活中去了，想到与子期在一起的种种欢乐，又怎能 不加倍地想念自己的知音呢？让我们再来体会他内心 悲痛欲绝的感受。 子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／ 破琴／绝弦，终身／不复鼓。 * 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。弦已断， 琴已破，心已碎，《高山流水》终成绝响，但伯牙和 子期真挚深厚的友情却成为千古佳话。让我们再一 次伴着《高山流水》有感情地读一读这篇文章， 再一次体会这段美好的情感。 伯牙／善鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在／登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在／流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 伯牙／游于／泰山之阴，卒逢／暴雨，止于／岩下，心悲，乃／援琴而鼓之。初为／霖雨之操，更造／崩山之音，曲／每奏，钟子期／辄穷其趣。伯牙／乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之／听夫志，想象／犹吾心也。吾／于何／逃声哉？” 子期死，伯牙／谓世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 * 作业安排 1、流利地背诵课文 2、完成课后相关练习 * 伯牙善鼓琴 宏缘九义校 邓华荣 1977年，美国发射了“旅行者1号”飞船，它与之前的先驱者 10号一样，也是一艘要离开太阳系的太空探测器。这个探测 器经过几次加速，飞行速度达到61,000千米/小时，成为速度 最快的人造物。 旅行者1号先期的主要目的是探测木星和土 星，在飞经这两颗行星时，它传送回相当多的信息，成功完 成了任务。然后它飞向更深远的宇宙空间，并不断向地球传 回信号。根据科学家预计，它的燃料可以维持运转至2020年。 旅行者1号上携带一套唱片播放设备，并且有一张镀金唱片。 唱片录制了55种语言的问候语，还有世界各地的经典名曲， 其中包括中国的古琴曲《高山流水》。 * * 高山流水： 比喻乐曲高妙，也比喻知音难觅。 * 初读课文 （准确、流利地朗读） * 再读课文 （有节奏地朗读） * 伯牙善鼓琴 伯牙／善鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在／登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在／流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 伯牙／游于／泰山之阴，卒逢／暴雨，止于／岩下，心悲，乃／援琴而鼓之。初为／霖雨之操，更造／崩山之音，曲／每奏，钟子期／辄穷其趣。伯牙／乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之／听夫志，想象／犹吾心也。吾／于何／逃声哉？” * 伯牙善鼓琴 伯牙／善鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在／登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在／流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 伯牙／游于／泰山之阴，卒逢／暴雨，止于／岩下，心悲，乃／援琴而鼓之。初为／霖雨之操，更造／崩山之音，曲／每奏，钟子期／辄穷其趣。伯牙／乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之／听夫志，想象／犹吾心也。吾／于何／逃声哉？” 翻译课文 认识古代文化——山水之阴、阳 我国古代先民发现大山的南面经常可以被太阳照射， 而北面很少受到阳光照射，所以把山的南面叫做阳， 俗称“阳坡”；山的北面叫做阴，俗称“阴坡”。他们观 察河流时发现大河的南岸较容易受到河水的侵蚀， 相对高差大，是地形凹下的地方，地势低湿，所以 把水的南岸叫做阴；北岸则反之，被称之为阳。 阴：山北水南 阳：山南水北 * 翻译课文 认识文言现象——一词多义 善 伯牙善鼓琴 善哉 善于 擅长 好 于 游于泰山之阴 止于岩下 在 吾于何逃声哉 到 钟子期善听 * “之”用法的归纳 1、作代词，代人、物、事等 忽啼求之（它，书具） “之”字在动词后一般作动作的对象 3、作动词的情况 送杜少府之任蜀州 “之”字后接（表地点的词） 2、作结构助词的情况 春冬之时 （的） 之放在限制修饰的词语与名词或名次性短语中间 （1）作“的”的意思 （2）取消句子独立性无实意 予独爱莲之出淤泥而不染 放在句子主语与谓语之间，即表句子对象的名词与动词之间 （3）音节助词，无实意 但微颔之 用在形容词、副词或某些动词的末尾，只起调整音节的作用，无实义 句子格式为宾语 + 之+ 谓语动词 （4）宾语前置标志，无实意。 何陋之有？ * 翻译课文 认识文言现象——一词多义 之 钟子期必得之 更造崩山之音 乃援琴而鼓之 子之听夫志 代词，指代俞伯牙弹琴表达的心意。 结构助词，的 调整音节，无实意 主谓间取消句子独立性。 1、作代词，代人、物、事等 2、作“的”的意思 3、取消句子独立性无实意