学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案与学生处副书记2017年度述职述廉述学报告合集.docVIP

学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案与学生处副书记2017年度述职述廉述学报告合集 学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案 学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案 一. 研究背景在多年的教学工作中，尤其是今年的高三复习过程中发现，学生在做基础题时错误率极高，我有意对其做了统计，错误率高达60%。而这些题目往往考查的是概念，定义，或者是具有几何意义的参数的题目。而这类题目往往考查的就是对概念，定义，限制（辅助）条件认知程度。因此，这样的题目教师一眼就能看出结果，学生却是一头雾水，似是而非，识不破机关，导致高错误率。挫伤了学生学习数学的信心。通过对课题的研究，能增强自身分析题目，提高解读题目能力的水平。在设计教案时注意采取合理的策略，防患于未然，提高学生在该基础题目高考中的得分，有效的提高高考分数。因此我选择了本课题作为研究。 二. 研究目的本课题研究的主要目标是通过调查分析，归纳总结，总结出学生在那些基础题目中的错误率较高类型，积累教学经验，形成报告材料，交给学校数学互研组，为本学科的老师提供备课资料，提高教师的教育教学水平，对学生在高考中的易错基础题目提前预防，提高高考数学成绩。三．研究内容高中数学中各个章节的基础概念，基本定义，基本运算。主要有：集合的概念与运算，一元二次不等式的解法，导数的定义、几何意义、运算，三角函数的定义、运算，正、余弦定理，向量的定义、运算，复数的定义、运算，等差、等比数列的定义、性质。直线与圆的方程、三种圆锥曲线的概念与性质，极坐标方程与直角坐标方程的互化，参数方程与普通方程的互化。 四、研究方法1、文献研究法：运用文献研究法收集和整理有关的数学方法和技巧，以及能够应用其方法和技巧解决的基础数学问题，在分析比较的基础上为课题研究提供充实可靠的理论依据。 2、调查问卷法：通过问卷调查分析了解学生掌握数学基础知识的程度，分析其存在的问题，诊断其薄弱环节，使课题研究更加理性化，更好的解决学生出现的问题。 3、行动研究法：本课题旨在通过对学生对数学基础概念，基本定义，基本运算的掌握程度，方法和技巧的整理和应用，让学生处理有灵活性，使学生对学习数学问题有了更好的思路和方法。促进教师专业化发展和学生积极、高效自主学习。采用行动研究法进行验证和分析，以不断优化重组建构高效课堂教学个案研究法：通过个案研究更好的弄清学生的学与教师的教和谐统一，使课题研究更贴近教学实践和教师教学，使研究成果具体化及具有可操作性和实用性。 5、经验总结法：在本课题的研究过程中对一些经典的数学方法与范例及时总结，推广。 五、研究人员：王晓刚六、研究步骤本课题计划用半年多时间，分三个阶段第一阶段：准备阶段，20**年12月至20**年4月；填写课题评审书，制定研究计划，上报开题报告.第二阶段，实施阶段，20**年4月至20**年5月：获取资料阶段。通过查找文献、问卷调查行动研究等方法，获取用数学方法解决物理问题的类型；第三阶段，结题阶段，20**年6月至7月：形成结论阶段。将形成的初步材料，进一步研究分析，形成一份《学生基础题目高错误率现状及对策研究》的报告交校数学互研组，为学校数学组教师提供备课资料和教学的参考资料。 七、预期成果学生解答数学基础题目的能力是提高高考数学成绩的关键因素，本课题的研究结果将以报告的形式交学校数学互研组。报告的形成，将有助于提高学生解答数学问题的能力，并给教师的备课提供一定的依据，促进学生学习成绩的提高。 学生处副书记2017年度述职述廉述学报告 学生处副书记20**年度述职述廉述学报告 本人在20**年先后担任学生处综合科科长和校团委副书记。不管在哪个岗位，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人。在上级领导和同志们的关心、支持和帮助下，我认真履行职责，以生为本，无私奉献，圆满完成了各项工作任务。现从思想、工作、学习、廉政等方面作如下总结： 一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质 理论学习是党员干部的立身之本，成事之基。一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。作为一名党员，积极参与学校、学生处、团委的学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神活动，使自己的政治思想理论素养有了较大的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，全心全意为人民服务。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为学校的进一步发展尽职尽责。 二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力 自己从事团学工作