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学院院长试用期述职报告与学院院长述职报告合集 学院院长试用期述职报告 任现职一年来，在学校与学院其他领导的帮助和全院师生的支持下，资源与环境学院积极向着学校建设世界一流农业大学的目标奋斗，在教学、科研、人才引进与培养、学科建设、国际合作与交流及精神文明建设等各个方面做了大量力所能及的工作，取得了可喜的进展。 一、对本职岗位的认识一年来的工作实践对本职岗位形成了以下几点认识。 1、强化为民意识身在本职岗位，应认真实践三个代表重要思想，把教学、科研、管理等具体为民的要求落实到学院发展中去；始终以学校教书育人和创新知识的责任感面对日常工作，把培养青年才俊、提高教职工创新能力及社会责任感放在重要位置，把为民意识贯彻其中。 2、努力多办实事通过多年实践，自己深感做好学院工作是学校教学、科研和学科发展的重要基础，学院的发展完全依靠全院师生，特别是在一线工作的教职工共同努力。所以，学院的工作要围绕他们，多做实事，特别要不断提高学院一班人的素质，用做科学的态度为学院发中做工作，把学院办出特色。 3、不断增强履职能力学院工作繁杂，直接面对着130多名教职工、1300多名学生以及学校的十几个职能部门，只有不断提高自身的履职能力，才能保证学院教学、科研、管理等工作的顺利开展。院长的履职能力小而言之，关系到学院整体作用的发挥，大而言之，关系到学校的发展。个人认为，要履行好院长的职能，必须不断增强自己的履职能力，进一步提高工作效率。 4、注重工作成效身在本职岗位，一定要注重理论与实际、理想与现实的结合；要尽力加强政治理论学习，共建愿景；要把政治理论学习和本职工作实际相结合，以高质量完成本职工作为目标；要坚持务实的工作作风，讲究工作成效。 二、履行职责与工作实绩及提高领导工作能力，改进工作作风、领导方式与工作方法等情况任职一年来，本人认真履行岗位职责、努力工作；及时理清思路，强化有关管理措施；妥善解决工作中的难点问题以提高工作效率；尽力调动大家的积极性、团结协作，不断推进教学、科研和学科发展。有关工作如下。 1、履行职责与工作实绩及提高领导工作能力情况（1） 统一思想、明确目标、加强管理队伍建设 20**年是我校人员变动最大的一年，资源与环境学院班子成员和行政管理人员严重缺编。为此，我们设置了四个院长助理职位并全部起用青年教师负责学院的各项工作。由于全是新人，我们就把统一思想、明确目标，形成一个有凝聚力、求真务实、开拓进取的领导集体作为学院党政工作的首要任务。我们组织了多次会议学习有关文件，明确学院既定的发展目标和主要任务；结合学院的实际，确定了党政工作的指导思想和任务分工。按照求生存、谋发展、获保障的基本思路和科学发展观的要求确定了学院工作重点。即以教学工作为中心、学生工作为根本，学科建设为龙头、科研工作为基础，行政管理为服务，政治思想为保障。同时确定了管理工作的总目标，即努力使学院管理工作制度化、规范化、信息化，努力提高工作效率，为师生提供良好的服务，高校优质地完成学校下达的各项任务，让师生满意，让领导放心。我们要求管理人员加强理论学习和业务学习，熟悉学校的各种规章制度和管理文件，明确自己的工作职责，为做好管理工作奠定基础。 （2）加强制度建设，努力使管理工作规范化管理工作规范化包括两层含义，一是规章制度建设，二是按规章制度办事。我们结合学院的工作实际，在学校有关文件和精神的基础上制定了一系列规章制度并抓好落实，使管理工作不断趋于制度化和规范化。 （3）加强师资队伍建设、努力做好人才引进工作 为更好地促进学院发展，整合全院的资源和力量，学院于20**年9月至10月进行了调整，将原有的4个中心调整为资源科学和生态环境科学2个中心，同时为了更好地管理和提升本科教学，在资源科学中心设立了土壤与水科学、土地资源管理和农业气象3个系；在生态环境科学中心设立了植物营养、环境科学与工程和生态科学与工程3个系。为规范学院实验教学中心的管理，专门抽调一名教授参与本科生实验教学中心的管理。目前全院有6个本科专业，名教职工，116名教师，其中教授 44人、副教授50人，具有博士学位的教师占75%以上，教师队伍结构趋于合理。 20**年6月至20**年7月学院新增教工7人，其中第三层次引进人才1人，具有博士学位的6人、具有硕士学位的1人。为提高在职教师的水平，我们过去一年里将10多名青年教师送到国外著名大学和研究所进修。 （4）以教学评估为契机，加强教学工作制度化规范化管理，努力提高教学质量 教学工作是学院的中心工作，学院以规范管理、稳定秩序、重视教学过程、改进教学方法、加强教学督导、努力提高教学质量为目标组织教学工作，要求教师严谨治学。通过教学基本功训练提高青年教师的教学水平，加强了对青年教师的管理；对研究生指导老师的指导计划和实施情况进行了检查并对存在的问题反馈给有关