2018年滨州市初中学生学业水平考试说明及样题6生物.doc

2018年滨州市初中学生学业水平考试说明 生 物 一、考试内容 初中学生生物学业水平考试以教育部2011年颁布的《义务教育生物学课程标准》为依据，考试内容涵盖《义务教育生物学课程标准》提出的10个一级主题。 具体内容： （一）科学探究 结合与生物学相关的社会生产、生活的事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、分析数据并得出结论。 （二）生物体的结构层次 1.生物的基本特征 2.生物学的研究工具 3.细胞的结构和功能 4.细胞的分裂与分化 5.多细胞生物体的结构层次 （三）生物圈中的绿色植物 绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用及其在生物圈中的作用 （四）生物圈中的动物 动物的运动和行为 （五）生物圈中的微生物 病毒、细菌和真菌及微生物在生物圈中的作用 （六）生物圈中的人 1.人的生活需要营养、空气 2.人体内的物质运输及代谢废物的排出 3.人体生命活动的调节 4.免疫与健康 （七）生物的生殖、发育 1.绿色开花植物的一生：花的结构和类型；传粉与受精；果实和种子的形成；种子的萌发；植物的无性生殖 2.动物的生殖和发育：昆虫的生殖和发育；鸟类的生殖和发育 3.人类的生殖和发育：婴儿的诞生；青春期发育 （八）生物的遗传和变异 1.遗传的物质基础 2.性状的遗传 3.人类染色体与性别决定 4.生物的变异 5.人类优生 （九）生命的演化 生物进化的证据和原因 （十）生物与环境 1.生物的生活环境 2.生物与环境的相互作用 3.生态系统的组成 4.食物链和食物网 5.能量流动和物质循环 6.生态系统的自我调节 （十一）生物技术 1.生活中的生物技术 2.现代生物技术 试卷中各知识主题的分值权重如下表： 主题 生物体的结构层次 生物与环境 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 动物的运动与行为 生物的生殖、发育与遗传 生物的多样性 生物 技术 健康地生活 分值 比例 约占 10% 约占 10% 约占 20% 约占 25% 约占 5% 约占 10% 约占 5% 约占 5% 约占 10% 科学探究，不单列分值，渗透在其他九个主题中考查，但要求全卷体现此主题的试题内容约占总分的20%。（注：各主题所包含的内容根据2011版《义务教育生物学课程标准》划分） 二、考试形式、时间及分值 采用闭卷、笔答形式。时间为60分钟。试卷满分为100分。 三、试卷结构 试题类型及比例：选择题占50%；非选择题占50%（其中简答题占35%左右；实验与探究题占15%左右）。 试题难易比例：易、中、难的比例约为6：3：1。 四、样题 2018年滨州市初中学生学业考试 生 物题 温馨提示： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题选项中，只有一个最符合题目要求1. 我市新建的公园植物种类丰富，树上有喜鹊，雨后的树下有蘑菇，园中湖里有芦苇、蒲草、家鹅等生物。以下相关叙述，不正确的是 A.所有的生物都需要从外界摄取营养物质 B.蘑菇的菌丝从土壤中吸收水分和有机物 C.芦苇、蒲草等植物不能对外界刺激作出反应 D.喜鹊、家鹅、蘑菇等生物都能排出代谢废物 2． A．①② B．③④ C．②③ D．④① 3． B．雌蕊传粉雄蕊受粉 C．桃花是虫媒花，可接受任意花的花粉 D．桃花最重要的部分是雌蕊和雄蕊 4.下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是 A．叶片是植物蒸腾作用的主要器官 B．傍晚移栽植物，可以提高成活率 C．光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮 5.有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是 A．绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物 B．绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳—氧平衡 C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用 6．右图是人体部分运动的示意图，下列有关说法正确的是 A．人体的运动系统由①⑥⑦组成 B．双臂自然下垂时④⑤ 都舒张 C．⑦在运