第8课《多一些宽容》导学案2015年苏教版八年级初二语文下册.docVIP

郭安凤 【学习目标】 1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。 2、能品析文章结构及论证语言。 3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。 【难点】 学习以讲道理为主的论证方法。 【预习板块】 1、给加点字注音。 和谐（ ）? 豁（ ）达　　?胸襟（ ）?摒（ ）弃 迥（ ）异 芥蒂（ ?）（ ）?　嫉妒（ ）（ ） 2、解释下列词语。 豁达大度： 胸襟： 斤斤计较： 芥蒂： 姑息： 3、作者在文中阐述了怎样一个观点？ 4、朗读课文，思考，并直接用原文中语句作答： （1）宽容对于我们在社会中的人际关系具有怎样重要的意义？ （2）文中提出要宽容他人必须做到哪几点？ 【探究板块】 一、小组合作，互动探究。 1、 怎么样才能做到宽容？ “互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最难能可贵？说明理由（用道理或事例论述） 【作业板块】 一、研读文章第二段，完成下面的练习。 1、这段文字的中心句是哪一句？ 2、这段的结构是 式，先 后 。这种结构可以使思路显得十分清晰。 3、本段最后一句中的“猜疑、嫉妒和憎恨”能否颠倒？为什么？ 4、“宽容是一种高尚的人格修养”。课外收集人格修养方面的格言警句、成语、谚语，与同学交流。 1 1